請你量一量．

（1）課桌大約寬
 
分米．
（2）鉛筆盒大約長
 
厘米．
（3）一支鉛筆大約長
 
毫米．
（4）這條線段大約長
 
厘米．
考點：長度的測量方法,根據(jù)情景選擇合適的計量單位
專題：長度、面積、體積單位
分析：長度的估測，要有個比較方便的長度以進行比較．比如，張開手掌，中指指尖到大拇指指尖大約是20cm；一般成年人把手張開，從左手的指尖到右側(cè)肩膀的長度大約是一米．
解答： 解：（1）課桌大約寬 6分米．
（2）鉛筆盒大約長 22厘米．
（3）一支鉛筆大約長 18毫米．
（4）這條線段大約長 7厘米．
故答案為：6；22；18；7．
點評：此題考查對生活中常見物體長度的估測，結(jié)合對生活的了解和對長度單位的認識，即可求解．
練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用簡便方法計算下列各題．
8
17
×
2
3
×
17
8

(
2
9
+
5
12
)×36
4
15
×
3
8
+
11
15
×
3
8
．

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比一比（給大的角打√，一樣大的畫△）

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把一個原來棱長6厘米的正方體框架折成一個長方體．這個長方體長是8厘米，寬是6厘米，高是多少厘米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一袋大米吃了
1
4
后，還剩12千克，這袋大米的質(zhì)量是12
1
4
千克．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

4035mL=
 
L．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

我會填
（1）從8：00～10：00，經(jīng)過了
 
時．
（2）從3：30～5：50，經(jīng)過了
 
時
 
分．
（3）從5：45～9：20，經(jīng)過了
 
時
 
分．
（4）從4：20～4：55，經(jīng)過了
 
分．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

2.4L=
 
dm3
 
cm3．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個數(shù)增加
2
9
后，再減少
2
9
，結(jié)果不變．
 
．（判斷對錯）

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