4.2009年全國高考報名人數(shù)達(dá)到1000萬人,創(chuàng)歷史最高記錄.2009年全國普通高校計劃招生500萬人,招生人數(shù)比報名人數(shù)少百分之幾?

分析 我們把全國高考報名人數(shù)看作單位“1”,用全國高考報名人數(shù)減去普通高校計劃招生的人數(shù)的差除以全國高考報名人數(shù)就是招生人數(shù)比報名人數(shù)少百分之幾.

解答 解:(1000-500)÷1000
=500÷1000
=50%
答:招生人數(shù)比報名人數(shù)少50%.

點評 本題是求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾,關(guān)鍵是看把誰當(dāng)成了單位“1”,單位“1”的量為除數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

14.觀察者越靠近窗戶,所看到的窗外景物的范圍越大.√(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.靠墻邊有一個花壇(如圖),圍花壇的籬笆正好長100米,求這個花壇的面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題

12.如圖每個方格表示1平方厘米.在方格紙上,畫出面積是16平方厘米的長方形或正方形,你能畫幾個?畫在方格紙上.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.1+3+5+7+9+11+5+3+1=45.

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9.磨面機8小時磨面10噸,每小時磨面1.25噸,磨面機磨一噸面需要0.8小時.

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16.口算.
5×0.8=9.36÷3=3.87-1.8=17.52×1=
1.25+0.8=3.125×0=10÷4=8.16÷4=
9.1-3.7=4.2-0.2÷4=

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13.用3個長為8厘米,寬為4厘米的長方形拼成一個大長方形(見圖) 這個大長方形的周長和面積各是多少?,若將右上方的長方形挖掉,則新的圖形的周長和面積有無變化?各是多少?

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14.下面各題,怎樣算簡便就怎樣算
$\frac{3}{2}$-$\frac{7}{10}$×$\frac{5}{21}$
($\frac{1}{6}$+$\frac{11}{24}$)÷$\frac{15}{16}$
$\frac{10}{17}$+$\frac{18}{35}$×$\frac{7}{4}$+$\frac{1}{10}$
21÷($\frac{1}{3}$+$\frac{2}{5}$)÷$\frac{9}{11}$
$\frac{4}{25}$×$\frac{16}{13}$-$\frac{3}{13}$÷$\frac{25}{4}$
$\frac{9}{8}$×[$\frac{5}{9}$÷($\frac{2}{3}$-$\frac{1}{2}$)].

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