要表示某地2006年月降水量的變化情況，選擇哪種統(tǒng)計(jì)圖比較合適？
[     ]
A．條形
B．折線
C．扇形
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

欣欣假日騎自行車到12千米外的風(fēng)景區(qū)郊游，請(qǐng)依據(jù)下圖回答問(wèn)題。
（1）欣欣在風(fēng)景區(qū)玩了多長(zhǎng)時(shí)間？ 
（2）如果一直不休息，欣欣多長(zhǎng)時(shí)間可到風(fēng)景區(qū)？ 
（3）求欣欣返回時(shí)的平均速度。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：北京同步題 題型：操作題

以下是1996～2001年登上珠穆朗瑪峰的人數(shù)與山難死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)表。
年份
1996
1997
1998
1999
2000
2001
登上山頂（人）
98
85
120
116
142
182
山難死亡（人）
15
9
4
4
2
5
從上表中，我們可以看出：
（1）山難死亡人數(shù)最多的是（    ）年，達(dá)到了（    ）人。
（2）登上山頂?shù)娜藬?shù)在（    ）年猛增，達(dá)到了（    ）人。
（3）登上山頂?shù)娜藬?shù)基本呈逐年（    ）趨勢(shì)，可死亡人數(shù)卻逐年（    ），說(shuō)明登山健將們的登山水平和技巧在逐年（    ）。
（4）2000年山難死亡的人數(shù)是1996年山難死亡人數(shù)的。
（5）將登上山頂?shù)娜藬?shù)繪制成折線統(tǒng)計(jì)圖。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：期末題 題型：填空題

六年級(jí)同學(xué)乘車去玉華官游玩，從學(xué)校到玉華宮的行程圖如下：
（1）出發(fā)后從（  ）到（  ）堵車，堵車（  ）小時(shí)。
（2）10：00時(shí)，汽車距玉華宮還有（  ）km。
（3）汽車后1個(gè)半小時(shí)的平均速度是（  ）km/h。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：單選題

育才小學(xué)五年級(jí)同學(xué)從學(xué)校乘車，0.5h后到達(dá)離學(xué)校5km的科技館，參觀1h，出館后休息0.5h，然后乘車返校，0.5h后到達(dá)學(xué)校。下面兩幅圖，哪一幅正確描述了這一活動(dòng)的行程？
[     ]
A．
B．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：期末題 題型：操作題

看表制圖。
一只母雞一年的產(chǎn)蛋情況統(tǒng)計(jì)表
月份/月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
個(gè)數(shù)/個(gè) 20 23 21 16 20 19 24 20 21 19 17 16
1．把上面的統(tǒng)計(jì)表制成折線統(tǒng)計(jì)圖。
2．看圖分析，你能提出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？請(qǐng)?jiān)囈辉嚒?/TD>

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：期末題 題型：單選題

某市為節(jié)約用水，保護(hù)自然環(huán)境，對(duì)用水的價(jià)格進(jìn)行了調(diào)整，限定每戶每月用水量不超過(guò)6噸時(shí)，每噸水的價(jià)格為2.5元；當(dāng)用水量超過(guò)6噸時(shí)，超過(guò)部分每噸水價(jià)為3元。下圖中能表示每月水費(fèi)與用水量關(guān)系的大致圖是
[     ]
A．
B．
C．
D．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：單選題

某工廠要反映十二個(gè)月份產(chǎn)量的增長(zhǎng)變化情況，應(yīng)選用
[     ]
A．統(tǒng)計(jì)表    
B．條形統(tǒng)計(jì)圖    
C．折線統(tǒng)計(jì)圖    
D．扇形統(tǒng)計(jì)圖

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：陜西省同步題 題型：操作題

某同學(xué)完成數(shù)學(xué)作業(yè)后，不小心將作業(yè)紙撕壞了（見(jiàn)下圖）。請(qǐng)你根據(jù)提供的條件進(jìn)行計(jì)算，然后將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
條件： （1）這個(gè)班數(shù)學(xué)期末考試的及格率為95%。
            （2）成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)占全班的35%。 
            （3）成績(jī)“良好”的人數(shù)比“優(yōu)秀”的人數(shù)多。

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同步練習(xí)冊(cè)答案