Question

期中考試后，王老師想讓同學(xué)們了解優(yōu)秀、良好、及格三個(gè)等次的人數(shù)分別與班級(jí)總?cè)藬?shù)的關(guān)系，應(yīng)選擇
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• A、條形統(tǒng)計(jì)圖
• B、折線統(tǒng)計(jì)圖
• C、扇形統(tǒng)計(jì)圖

Answer 1

考點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)圖的選擇

專題：統(tǒng)計(jì)圖表的制作與應(yīng)用

分析：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．

解答： 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：期中考試后，王老師想讓同學(xué)們了解優(yōu)秀、良好、及格三個(gè)等次的人數(shù)分別與班級(jí)總?cè)藬?shù)的關(guān)系，應(yīng)選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖；
故選：C．

點(diǎn)評(píng)：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．