a的最小倍數(shù)是7,b的最大因數(shù)是9,則a和b的最大公約數(shù)是
 
,最小公倍數(shù)是
 
考點(diǎn):小數(shù)的讀寫、意義及分類,求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法
專題:數(shù)的整除
分析:根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義可知:一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是它本身,一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是它本身,由“a的最小倍數(shù)是7,b的最大因數(shù)是9”可知:a是7,b是9,然后求出7和9的最大公因數(shù)和最小公倍即可選擇.
解答: 解:a的最小倍數(shù)是7,b的最大因數(shù)是9,可知:a是7,b是9,
因?yàn)?和9互質(zhì),所以7和9的最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是:7×9=63;
答:a和b的最大公約數(shù)是1,最小公倍數(shù)是63;
故答案為:1,63.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查因數(shù)與倍數(shù)的意義及兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)的求法.
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小數(shù)沒有倒數(shù).
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3天=
 
時(shí)   
16時(shí)是下午
 
時(shí)    
600平方分米=
 
 平方米
5公頃=
 
平方米    
1米3厘米=
 
米(填小數(shù))

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正方形和長方形的區(qū)別在于鄰邊是否相等.
 
(判斷對(duì)錯(cuò)).

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因?yàn)?.5÷0.5=9,所以4.5是0.5的倍數(shù).
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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一個(gè)兩位數(shù)既是3的倍數(shù),又有因數(shù)5,這個(gè)數(shù)最小是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

25分=
 
小時(shí)   18公頃=
 
平方千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

去年南京市中、小學(xué)的暑假從7月4日開始,到8月31日結(jié)束,暑假一共有
 
天.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比的前項(xiàng)可以為0.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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