14.判斷下面每題中的兩種量是否成反比例,并說(shuō)明理由.
(1)百米賽跑,跑步的速度和所用時(shí)間.
(2)長(zhǎng)方形的面積一定,長(zhǎng)和寬.
(3)小剛從家到學(xué)校已走的路程和剩下的路程.

分析 判定兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正、反比例,要看這兩種量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定,如果是比值一定就成正比例;如果是乘積一定就成反比例.

解答 解:(1)跑步的速度×所用的時(shí)間=百米(一定),是乘積一定,跑步的速度和所用的時(shí)間成反比例.

(2)因?yàn)椋洪L(zhǎng)×寬=長(zhǎng)方形的面積(一定),所以長(zhǎng)方形的面積一定,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬成反比例.

(3)因?yàn)椋盒倧募业綄W(xué)校已走的路程+剩下的路程=總路程(一定),是和一定,所以從家到學(xué)校已走的路程和剩下的路程不成比例.

點(diǎn)評(píng) 此題屬于根據(jù)正、反比例的意義,判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是成正比例還是成反比例,就看兩種量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定,再做出解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.3:5=3÷5=60%=$\frac{(\;\;\;\;)}{(\;\;\;\;)}$=六折=六成=0.6.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.已知:一個(gè)長(zhǎng)方體如果長(zhǎng)減少15厘米,寬增加15厘米,就變成了一個(gè)正方體,這個(gè)正方體的表面積是5400平方厘米.求原來(lái)長(zhǎng)方體的體積是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.比3.97多1.03的數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.一個(gè)分?jǐn)?shù)化成小數(shù)后是0.45,如果這個(gè)分?jǐn)?shù)的分子縮小到原來(lái)的$\frac{1}{3}$,分母擴(kuò)大到原來(lái)的3倍,再化成小數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.(1)以分米作單位,用分?jǐn)?shù)分別表示長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬.
(2)長(zhǎng)是寬的幾分之幾?寬是長(zhǎng)的幾分之幾?
(3)涂出長(zhǎng)方形面積的$\frac{1}{2}$,你可以怎樣涂?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.斗湖堤實(shí)驗(yàn)小學(xué)要買(mǎi)80個(gè)排球,有甲、乙、丙三個(gè)體育用品商店,每個(gè)商店排球的價(jià)格都是50元/個(gè),但各個(gè)商店優(yōu)惠的價(jià)格不同:
甲商店:滿十送一
乙商店:每個(gè)排球優(yōu)惠10元
丙商店:購(gòu)物每滿 100元返還現(xiàn)金15元
實(shí)驗(yàn)小學(xué)去哪個(gè)商店購(gòu)買(mǎi)最合算?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.斗湖堤實(shí)驗(yàn)小學(xué)為28名六年級(jí)學(xué)生參加暑期夏令營(yíng)活動(dòng),聯(lián)系了甲、乙兩家旅行杜,每名學(xué)生旅游費(fèi)都是500元,為了做成這筆生意,兩家旅行杜作出如下優(yōu)惠:
甲旅行杜:一次出旅20人以上(包括20人)的按八折優(yōu)惠;
乙旅行杜:“滿十添三“即每滿10人另免費(fèi)增加3人,不滿10人的仍按原價(jià)計(jì)算.
請(qǐng)你先算一算,比一比,為實(shí)驗(yàn)小學(xué)拿個(gè)主意,到哪家旅行杜便宜些?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.0.5=4÷8=$\frac{()}{24}$=3:6=50%.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案