把5米長的繩子平均剪成6段，每段長
(   )
(   )
米，占全長的
(   )
(   )
．
考點：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：求每段長的米數(shù)，就是求把5米平均分成6份，求每份是多少米； 求每段長是全長的幾分之幾，平均分的是單位“1”，表示把單位“1”平均分成6份，求的是每一份占的分率
解答： 解：5÷6=
5
6
（米）
1÷6=
1
6

答：每段長
5
6
米，占全長的
1
6
．
故答案為：
5
6
，
1
6
．
點評：解決此題關(guān)鍵是弄清求得是分率還是具體的數(shù)量，求分率平均分的是單位“1”；求具體的數(shù)量平均分的是具體的數(shù)量，要注意：分率不能帶單位名稱，而具體的數(shù)量要帶單位名稱．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個分?jǐn)?shù)化成最簡分?jǐn)?shù)是
4
13
，原分?jǐn)?shù)的分子擴大為原來的4倍后是32，那么原分?jǐn)?shù)的分母是（　�。�
A、78B、52C、26D、65

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫出三角形按2：1放大后的圖形．畫出平行四邊形按1：2縮小后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一根
1
4
米長的繩子平均截成5段，每段占全長的
(    )
(    )
，三段長
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

看圖回答下面問題．
本學(xué)期四年級一班在班上開展了“互幫互學(xué)”的學(xué)習(xí)活動，這是小明本學(xué)期6次數(shù)學(xué)單元檢測成績統(tǒng)計圖．

（1）小明第
 
次到第
 
次數(shù)學(xué)測試成績上升最快．（1次）
（2）小明這六次考試的平均成績是什么分？
（3）這次“互幫互學(xué)”活動有用嗎？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小麗、小紅和小芳一起跳繩，小麗和小紅共跳了188下，小芳跳了91下，平均每人跳了多少下？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
6÷
1
6
=		 4
1
2
-1.5=
1
3
+
1
2
=
2
7
×
7
6
=
1×
1
2
÷1×
1
2
=		 2+8×
1
5
=
3
2
×
1
9
=		 17÷
51
11
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方向和位置．

（1）學(xué)校在小玲家
 
偏
 
度的方向上，距離是
 
米．
（2）小蘭在小玲家東偏北45°的方向上，距離是400米，請標(biāo)出小蘭家的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列綜合式或方程計算．
一個數(shù)的25%比3.2少2，這個數(shù)是多少？

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同步練習(xí)冊答案