分析 ①利用加法交換律和結(jié)合律,先把同分母的分?jǐn)?shù)相加.
②利用加法交換律和結(jié)合律,先把同分母的分?jǐn)?shù)相加.
③利用減法的性質(zhì)計算,a-b-c=a-(b+c).
④利用減法的性質(zhì)計算,a-b-c=a-(b+c).
解答 解:①$\frac{1}{12}+\frac{13}{20}+\frac{11}{12}$
=$\frac{1}{12}+\frac{11}{12}+\frac{13}{20}$
=$1+\frac{13}{20}$
=$1\frac{13}{20}$
②$\frac{2}{7}+\frac{7}{8}+\frac{5}{7}+\frac{1}{8}$
=$\frac{2}{7}+\frac{5}{7}+(\frac{7}{8}+\frac{1}{8})$
=1+1
=2
③$(\frac{4}{5}+\frac{3}{7})-(\frac{1}{5}-\frac{4}{7})$
=$\frac{4}{5}+\frac{3}{7}-\frac{1}{5}+\frac{4}{7}$
=$\frac{4}{5}-\frac{1}{5}+(\frac{3}{7}+\frac{4}{7})$
=$\frac{3}{5}+1$
=$1\frac{3}{5}$
④5-$\frac{6}{11}-\frac{5}{11}$
=5-($\frac{6}{11}+\frac{5}{11}$)
=5-1
=4
點評 此題考查學(xué)生從數(shù)字特點出發(fā),巧妙靈活地運用所學(xué)定律或性質(zhì)、以及運算技巧,得以簡算的能力.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
5.2+$\frac{4}{5}$×(0.6-0.25) | $\frac{5}{11}$÷8+$\frac{7}{8}$×$\frac{5}{11}$ | $\frac{9}{10}$×[$\frac{5}{9}$÷($\frac{1}{2}$-$\frac{1}{6}$)] |
$\frac{5}{4}$×($\frac{4}{5}$-$\frac{2}{3}$)+15% | $\frac{3}{4}$÷[$\frac{1}{2}$×($\frac{3}{4}$-$\frac{1}{3}$)] | $\frac{1}{23}$×(11×23)×$\frac{2}{11}$ |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com