16.8是因數(shù),12是倍數(shù).×(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義:如果數(shù)a能被數(shù)b整除(b≠0),a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù);可知因數(shù)和倍數(shù)是相對(duì)而言,不能單獨(dú)存在;進(jìn)而判斷即可.

解答 解:根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義可知因數(shù)和倍數(shù)是相對(duì)而言,不能單獨(dú)存在,
故本題6、8是因數(shù),12是倍數(shù),說(shuō)法錯(cuò)誤;
故答案為:×.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵:應(yīng)明確因數(shù)和倍數(shù)是相對(duì)而言,不能單獨(dú)存在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

18.比例尺的前項(xiàng)都是1.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下面( 。┙M線段可以拼成一個(gè)三角形.
A.3厘米、4厘米、7厘米B.6厘米、2厘米、3厘米
C.2厘米、4厘米、3厘米   

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.豎式計(jì)算
512×3=
394×8=
706×4=
1300×7=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

11.121÷3=40…3.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.把63個(gè)玻璃球裝在幾個(gè)盒子里,每個(gè)盒子裝得同樣多,剛好裝完.
(1)有幾種裝法?(列出算式)
(2)如果有67個(gè)球呢?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.在等號(hào)左邊添上合適的運(yùn)算符號(hào)和括號(hào),使等式成立.
3○3○3○3=8.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.等底等高的圓柱和圓錐,圓柱的體積是27立方厘米,則圓錐的體積是9立方厘米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:操作題

6.畫一個(gè)直徑為6厘米的圓.并且用字母表示出半徑、直徑、圓心.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案