下面三組數(shù)中，可以組成比例的是（　�。�
A、2、3、4、5
B、1、2、3、6
C、1.5、2、2.5、3
考點(diǎn)：比例的意義和基本性質(zhì)
專題：比和比例
分析：根據(jù)比例的性質(zhì)，看看每一項(xiàng)給出的四個(gè)數(shù)中是否是有兩個(gè)數(shù)相乘的積等于另兩個(gè)數(shù)相乘的積，如果有，就說明這四個(gè)數(shù)能組成比例，否則就不能組成比例．
解答： 解：A、因?yàn)?×5≠3×4，所以不能組成比例；
B、因?yàn)?×6=2×3，所以能組成比例；
C、因?yàn)?.5×3≠2×2.5，所以不能組成比例．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解決此題也可以根據(jù)比的意義，看看給出的四個(gè)數(shù)能否寫成兩個(gè)比值相等的比，如果能，就說明四個(gè)數(shù)能組成比例，否則就不能組成比例．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一張長方形鐵皮，如圖剪下陰影部分剛好制成圓柱體（單位：分米），求這個(gè)圓柱體的表面積．（提示：圓桶蓋的周長等于長方形鐵皮的長）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

簡便計(jì)算：
2
9
-
7
16
×
2
9
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

共有
 
個(gè)正方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個(gè)零件的直觀圖，下部是一個(gè)棱長10cm的正方體，上部正好是一個(gè)圓柱體的一半．算一算，這個(gè)零件的表面積和體積各是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

最小的兩位數(shù)是0.01．
 
． （判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩筐水果，其中第一筐是第二筐的
3
5
．如果從第一筐拿出5個(gè)給第二筐，則第一筐則第一框是第二框的
1
2
，兩筐水果一共有多少個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

算一算：
72÷8-4
=
=
69-9×5
=
=
56÷（5+2）
=
=
7×（65-60）
=
=
（29+6）÷5
=
=
100-32-27
=
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式計(jì)算．
66+34=98+26=84-47=
750-330=540-120=600+340=

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