把一張長方形紙分成5份，其中的3份是這張紙的
35
×
×
．（判斷對錯）
分析：可根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行判斷，分?jǐn)?shù)的意義強(qiáng)調(diào)“平均分”．
解答：解：此題錯誤的原因，在于沒有正確掌握分?jǐn)?shù)的意義．此題應(yīng)改為：把長方形平均分成5份，3份是這張紙的
3
5
．
故答案為：×．
點評：此題主要考查分?jǐn)?shù)的意義，：把單位“1”平均分成幾份，表示這樣一份或幾份的數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一張長方形的紙平均分成6份，每份是這張長方形紙的
1
6
1
6
，5份是這張長方形紙的
5
6
5
6
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下圖是一張長方形硬紙，正好分成15個小正方形．試把它們剪成3份，每份有5個小正方形相連，折起來都可以成為一個沒有蓋的正方體紙盒．（用筆在圖上畫出來）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一張長方形硬紙，正好分成15個小正方形．試把它們分成3部分，使每部分有5個小正方形相連，折起來都可以成為一個沒有蓋的正方體紙盒．請將每部分用不同的陰影表示出來．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一張長方形紙上面畫一條直線，能把這張紙分成幾部分？畫二條直線最多能分成幾部分？畫三條、四條、五條、六條呢？請把結(jié)果填在下面的表中．
直線 1 2 3 4 5 6
最多分成的部分?jǐn)?shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案