1.在13世紀,歐洲人采用“雙倍法”計算乘法,如計算52×15的過程是:
52×2=104
52×4=104×2=208
52×8=208×2=416
416+208+104+52=780
如果將這樣的計算方法和今天的計算方法比一比,你覺得怎樣?你能試著用運算律來解釋這樣計算的道理嗎?

分析 52×15,把15看作(1+2+4+8),原式就變?yōu)?2×(1+2+4+8),根據(jù)今天的乘法分配律就是52×1(即52)+52×2+52×4+52×8,52×2=108,52×4=208,52×8=416,因此,52×15看作25+104+208+416.

解答 解:如計算52×15的過程是:
52×2=104
52×4=104×2=208
52×8=208×2=416
416+208+104+52=780
這樣的計算方法和今天的計算方法比較,此方法較復(fù)雜.
用今天的乘法分配律解釋如下:
52×15,把15看作1+2+4+8
52×15
=52×(1+2+4+8)
=52+52×2+52×4+52×8
=52+104+208+416
=780.

點評 解答此題的難點是解釋這樣計算的過程與今天乘法分配律的聯(lián)系.關(guān)鍵是熟練、靈活地掌握乘法分配律.

練習(xí)冊系列答案
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2.在平面圖上標出和同學(xué)家的位置

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(2)貝貝家在學(xué)校北偏東45°方向上,距離是1.5km.
(3)學(xué)校在明明家北偏西15°方向上,距離是2km.

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6.下面的□里可以填“幾”?(只填一個即可)
(1)49□729≈49萬,□里可以填0~4.
(2)850□700≈851萬,□里可以填5~9.
(3)129□908≈130萬,□可以填5~9.
(4)□88132>88133.□里可以填1~9.

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