A. | 兩個(gè)數(shù)的公約數(shù)一定小于這兩個(gè)數(shù) | |
B. | 一個(gè)正方體棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來的2倍,它的體積就擴(kuò)大到原來的8倍 | |
C. | 數(shù)可以分成整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù) |
分析 A、根據(jù)公因數(shù)的意義,兩個(gè)數(shù)公有的因數(shù)叫做這兩個(gè)數(shù)的公因數(shù),當(dāng)兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時(shí),較小的數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù),因此,兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)一定小于這兩個(gè)數(shù),這種說法是錯(cuò)誤的.
B、根據(jù)正方體的體積公式:v=a3,再根據(jù)因數(shù)與積的變化規(guī)律,積擴(kuò)大的倍數(shù)等于因數(shù)擴(kuò)大倍數(shù)的乘積,所以一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大2倍,它的體積就擴(kuò)大2×2×2=8倍.此說法正確.
C、數(shù)不僅可以分成整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù),還可以分成正整數(shù)、零、負(fù)整數(shù)等,所以,數(shù)可以分成整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù).這種說法是錯(cuò)誤的.
解答 解:由分析得:
A、當(dāng)兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時(shí),較小的數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù),因此,兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)一定小于這兩個(gè)數(shù),這種說法是錯(cuò)誤的.
B、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大2倍,它的體積就擴(kuò)大2×2×2=8倍.此說法正確.
C、數(shù)不僅可以分成整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù),還可以分成正整數(shù)、零、負(fù)整數(shù)等,所以,數(shù)可以分成整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù).這種說法是錯(cuò)誤的.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握因數(shù)、公因數(shù)的意義,正方體的體積公式、因數(shù)與積的變化規(guī)律、以及數(shù)的概念.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 14 | B. | 48 | C. | 2 | D. | 24 |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
0.22= | 6.8+1.28= | 0.5÷0.25= | 50×30%= |
1-1÷7= | 6÷$\frac{3}{5}$= | $\frac{5}{6}$×24= | 2015-199= |
$\frac{1}{5}$+$\frac{1}{6}$= | 2.5×0.7×0.4= |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 7.2 | B. | 2.4 | C. | 0.8 | D. | 1.2 |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com