16．甲、乙兩根同樣長的繩子，甲用去它的$\frac{1}{7}$，乙用去$\frac{1}{7}$米，剩下的相比較（　　）
A．甲剩下的長B．乙剩下的長C．一樣長D．無法比較

分析 題目中沒說兩根同樣長的繩子的長度，所以要從三個方面（繩子＞1米、繩子=1米、繩子＜1米）分析剩下的長度．

解答 解：（1）當繩子＞1米時，假設繩長7米，甲用去它的$\frac{1}{7}$，即用去1米，剩下6米；
乙用去它的$\frac{1}{7}$米，剩下6$\frac{6}{7}$米，乙剩下的長；
（2）當繩子=1米時，甲用去它的$\frac{1}{7}$，即用去$\frac{1}{7}$米，剩下6$\frac{6}{7}$米；
乙用去它的$\frac{1}{7}$米，剩下6$\frac{6}{7}$米，甲、乙剩下的一樣長；
（3）當繩子＜1米時，假設繩長$\frac{1}{2}$米，甲用去它的$\frac{1}{7}$，即用去$\frac{1}{14}$米，剩下$\frac{6}{14}$米；
乙用去它的$\frac{1}{7}$米，剩下$\frac{5}{14}$米，甲剩下的長；
綜上所述，兩根同樣長的繩子剩下的部分無法比較大小；
故選：D．

點評 解決此題關鍵是考慮問題要全面，要從三個方面（繩子＞1米、繩子=1米、繩子＜1米）分析剩下的長度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

6．把下列數(shù)量關系式補充完整：
（1）六（1）班學生人數(shù)是六（2）班的$\frac{6}{7}$．
六（2）班的人數(shù)×$\frac{6}{7}$=六（1）班的人數(shù)
（2）六（1）班學生人數(shù)比六（2）班少$\frac{1}{9}$．
六（2）班的人數(shù)×$\frac{1}{9}$=六（1）班比六（2）班少的人數(shù)．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

7．51×300的積和下面哪個相同（　　）
A．510×30B．51×30C．510×300

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

4．142×7的積是三位數(shù)，積的最高位是百位．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

11．楊老伯的家去年種了550棵楊樹苗，死亡了22棵，成活率是96%．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

1．根據(jù)條件，把數(shù)量關系式補充完整．
“實際產值比計劃節(jié)約$\frac{4}{5}$”，計劃的產值×$\frac{4}{5}$=實際產值比計劃節(jié)約的產值．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

8．用遞等式計算（能簡便的要簡便計算）．
88.1-4.4+13.6                     8.6÷2.5×414.4÷（3.6×0.25）
8.08×1.255.72+5.72×99                 47.2-1.2×[2.5÷（10-9.9）]

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

5．在橫線里填上合適的單位名稱．
珠穆朗瑪峰大約高8千米
一輛小貨車載重量是4噸
小芳的身高是131厘米，體重是35千米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

6．將下面的數(shù)量關系補充完整．
乙數(shù)是甲數(shù)的 $\frac{3}{4}$．甲的本數(shù)×$\frac{3}{4}$=乙的本數(shù)
女生的人數(shù)相當于男生人數(shù)的$\frac{5}{6}$．男生人數(shù)×$\frac{1}{6}$=男生比女生多的人數(shù)
小紅的故事書的本數(shù)比小明少$\frac{1}{5}$．小明的本數(shù)×$\frac{1}{5}$=小紅比小明少的本數(shù)
一根彩帶，做蝴蝶結用去$\frac{1}{7}$．這根彩帶的長度×$\frac{6}{7}$=剩下的長度
實際用水量比計劃節(jié)約$\frac{1}{12}$．計劃用水量×$\frac{1}{12}$=實際比計算少的用水量．

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