1.2×
2
9
表示
 
．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行求解．
解答： 解：1.2×
2
9
表示求 1.2的
2
9
是多少．
故答案為：求1.2的
2
9
是多少．
點(diǎn)評(píng)：1，分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)和整數(shù)乘法意義相同，就是求幾個(gè)相同加數(shù)的運(yùn)算；
2，一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)表示求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方方、圓圓帶同樣多的錢去書店買書，恰逢書店做周年店慶，所有書籍一律八折．圓圓付完書錢，將剩下的錢給方方后，方方才恰好買下原價(jià)60元的書，買完書后，兩人核算發(fā)現(xiàn)這次他們共節(jié)省了18元錢．問：圓圓借給了方方多少錢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今年小麥產(chǎn)量比去年增產(chǎn)
1
10
，今年產(chǎn)量相當(dāng)于去年的
11
10
．
 
（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

旭日小學(xué)五（2）班男生的
4
5
等于女生的
5
6
，那么（　�。�
A、女生多B、男生多
C、無法判斷

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程   
4
9
x=
7
15
÷
21
25
；              
4
5
x-
2
3
x=
1
2
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0.1÷3的商可以簡寫成
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
1
2
×
1
4
=
5
18
×3=
1
5
×
1
5
=
36×
2
9
=
4
9
÷
1
3
=
4
11
÷4=
2
7
÷
3
7
=		10×10%=
2
9
÷
1
3
÷
2
3
=		8×
1
10
×
5
8
=		4×
1
9
+
8
9
×4=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，長方形面積24cm，求圖中陰影部分的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩數(shù)的比是7：9，當(dāng)甲數(shù)增加63后要使比值不變，乙數(shù)要增加
 
．

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同步練習(xí)冊答案