畫一畫,填一填.
如圖所示,把平行四邊形剪掉一個(gè)角后,可能還剩
5或4或3
5或4或3
個(gè)角;把三角形剪掉一個(gè)角后,可能還剩
4或3
4或3
個(gè)角.
分析:(1)如果剪時(shí)不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)方形的頂點(diǎn),那么剪掉一個(gè)角后變成一個(gè)五邊形,就有5個(gè)角;
如果剪時(shí)經(jīng)過(guò)其中一個(gè)頂點(diǎn),那么剪掉一個(gè)角后變成一個(gè)梯形,有4個(gè)角;
如果沿對(duì)角線剪掉一個(gè)角,那么剩下的圖形是一個(gè)三角形,有3個(gè)角.
(2)同理,推算出三角形剩下的角的個(gè)數(shù).據(jù)此解答即可.
解答:解:根據(jù)題干分析可得:

答:把平行四邊形剪掉一個(gè)角后,可能還剩 5或4或3個(gè)角;把三角形剪掉一個(gè)角后,可能還剩 4或3個(gè)角.
故答案為:5或4或3;4或3.
點(diǎn)評(píng):此題為開(kāi)放性題目,注意分清楚不同的情況,是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

填一填.
(1)如圖中,點(diǎn)A是∠1的
頂點(diǎn)
頂點(diǎn)
,∠1的度數(shù)是
50°
50°

(2)計(jì)量角的大小常用的單位是
,用符號(hào)
°
°
表示.
(3)角的大小和所畫的邊的
長(zhǎng)短
長(zhǎng)短
沒(méi)有關(guān)系,和角的兩條邊叉開(kāi)的
大小
大小
有關(guān)系.
(4)三角尺銳角的度數(shù)有
30°,45°,60°
30°,45°,60°

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫一畫,填一填.
(1)在如圖的正方形中畫一個(gè)面積最大的圓.(3分)

(2)如圖是兒童樂(lè)園的平面圖.(2分)

①小飛機(jī)在地圖上的位置是(
3
3
2
2

②現(xiàn)在小李的位置是(5,4),他正在玩
小火車
小火車

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:022

想一想,填一填.

如圖,從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的所有條線段中,(  )的線段最短.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

畫一畫,填一填.
(1)在如圖的正方形中畫一個(gè)面積最大的圓.(3分)

(2)如圖是兒童樂(lè)園的平面圖.(2分)

①小飛機(jī)在地圖上的位置是(________,________)
②現(xiàn)在小李的位置是(5,4),他正在玩________.

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