7.一根繩子,兩次都剪掉它的$\frac{2}{7}$去做跳繩.兩次一共剪掉它的$\frac{4}{7}$,還剩它的$\frac{3}{7}$.

分析 根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義,將兩次剪掉的分率相加,即得一共剪掉它的幾分之幾;
根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義,用單位“1”減去兩次一共剪掉的總分率即得還剩下它的幾分之幾.

解答 解:$\frac{2}{7}$+$\frac{2}{7}$=$\frac{4}{7}$
1-$\frac{4}{7}$=$\frac{3}{7}$
答:兩次一共剪掉它的$\frac{4}{7}$,還剩它的$\frac{3}{7}$.
故答案為:$\frac{4}{7}$,$\frac{3}{7}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生完成簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.一個(gè)圓形花壇的周長(zhǎng)是62.8米,現(xiàn)要在花壇的外圍鋪一條2米寬的小路.
(1)花壇的占地面積是多少平方米?
(2)小路的面積是多少平方米?.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算
0.5×1.25×8×2;
36×0.78+64×0.78;
14.5×99+14.5;
0.25×28;
0.25×(4+0.4);
2.7×1.6-2.7×0.6.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.小明計(jì)算一道減法算式,減數(shù)是26,結(jié)果小明把減法錯(cuò)算成了加法,得數(shù)是60.原減法算式的答案是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

2.等腰三角形是軸對(duì)稱圖形.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.小東坐在(4,6),他坐在第4列,第6行,他同桌的同學(xué)的位置是(3,6).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.有20千克大米,吃了$\frac{1}{4}$,吃了5千克,如果再吃掉$\frac{1}{4}$千克,還剩14$\frac{3}{4}$千克.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.30個(gè)1和3個(gè)千分之一組成的數(shù)是30.003;0.5表示5個(gè)0.1,還可以表示50個(gè)0.01.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.?dāng)?shù)軸上,在+2的左邊,與它相距5個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)所表示的數(shù)是-3.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案