在下面算式中合適的地方填入“+、-×、÷或（　�。保沟仁匠闪ⅲ�
（1）8  8  8  8  8  8  8  8  8  8  8  8=2008；
（2）1  2  3  4  5  6  7  8  9=2008．
考點(diǎn)：填符號(hào)組算式
專題：填運(yùn)算符號(hào)、字母等的豎式與橫式問題
分析：（1）8×8+8+8=80，8+8+8=24，8×8+8+8+8=24，80×24=1920，1920+88=2008；由此解答即可；
（2）1-2-3=-4，5-6+7×8×9=503，4×503=2012，-4+2012=2008；由此解答即可．
解答： 解：（1）（8×8+8+8）×（8+8+8）+（8×8+8+8+8）
=80×24+64+24
=1920+88
=2008；

（2）（1-2-3）+4×（5-6+7×8×9）
=-4+4×（-1+504）
=-4+2012
=2008．
點(diǎn)評(píng)：觀察題干，數(shù)字結(jié)合運(yùn)算符號(hào)特點(diǎn)進(jìn)行分析，確定每個(gè)算式的運(yùn)算符號(hào)，進(jìn)而求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖中相鄰兩格點(diǎn)問的距離均為l厘米．三個(gè)陰影圖形的面積分別是多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，請(qǐng)按照已有圖形的規(guī)律畫出下一個(gè)圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
2
1×2×3
+
2
2×3×4
+
2
3×4×5
+…+
2
98×99×100
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩個(gè)班的人數(shù)相同，甲班男生的人數(shù)是乙班女生人數(shù)的
2
5
；甲班女生人數(shù)是乙班男生人數(shù)的1
4
5
倍．那么甲班男生人數(shù)是乙班男生人數(shù)的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁四個(gè)人在晚上過一座橋，橋每次最多容納兩個(gè)人一起通過．過橋需要手電筒，而四人只有1支手電筒，甲、乙、丙、丁單獨(dú)過橋需要的時(shí)間分別為1分鐘、2分鐘、5分鐘、10分鐘．請(qǐng)問：怎樣安排過橋順序，才能使四個(gè)人過橋的總時(shí)間最短？這個(gè)最短時(shí)間是多少分鐘？（不允許過橋后將電筒扔回，只能讓人攜帶回來）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

古埃及人計(jì)算圓形面積的方法是：將直徑減去直徑的
1
9
，然后再平方．由此看來，古埃及人認(rèn)為圓周率л等于多少？（結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

過年了，某工廠打算拿出一筆錢給表現(xiàn)優(yōu)秀的工人發(fā)資金，每人發(fā)同樣多的錢．開始一數(shù)，共有40名優(yōu)秀的工人，按原計(jì)劃發(fā)完獎(jiǎng)之后還能剩下400元．后來發(fā)現(xiàn)少統(tǒng)計(jì)了10名優(yōu)秀工人，結(jié)果總錢數(shù)不夠了，還缺500元．如果公司只有這么些資金，那么只能給每名優(yōu)秀工人發(fā)多少元錢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，求各圖中陰影部分的面積．（圖中長(zhǎng)度單位為厘米，л取3.14）

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同步練習(xí)冊(cè)答案