兩根同樣長的繩子，一根用去
2
3
，一根用去
2
3
米，則兩根剩下的一樣長．
 
（判斷對錯）
考點：分數(shù)的意義、讀寫及分類
專題：分數(shù)和百分數(shù)
分析：由于不知道這兩根繩子的具體長度，所以無法確定哪根剩下部分長．
如果兩根繩子同長1米，則第一根用去的
2
3
長正好是1×
2
3
=
2
3
米，兩根用去的同樣長，則剩下的同樣長；
如果兩根繩子長大于1米，則第一根用去的
2
3
大于
2
3
米，第一根用去長，則剩下的比第二根短；
如果兩根繩子小于1米，則第一根用去的
2
3
小于
2
3
米，第一根用去的短，則第二根剩下長．
解答： 解：由于不知道這兩根繩子的具體長度，所以無法確定哪根剩下部分長．
故答案為：×．
點評：完成本題要注意題目中兩個
2
3
的不同意義，第一個表示占全長的分率，第二個表示具體長度．
練習冊系列答案
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．

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如圖中，已知∠1=41°，∠2=
 
，∠3=
 
．

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口算．
180÷60=
990-99=
26×4=
78÷6=
200÷4×5=
40×50=92÷4=38+62=400÷80=9×8÷9×8=

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打印一份稿件，小明打了600個字，正好是剩下字數(shù)的
3
5
，這篇稿件一共有多少字？

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（1）若小惠在前四個回合中都輸了，則她會站在什么位置？
（2）若小紅在前三個回合中贏了兩次輸了一次，則她會站在什么位置？
（3）假設經(jīng)過五個回合后，小紅仍然站在旗桿處，且沒有猜和（即五個回合中沒有出現(xiàn)和的情況）．問小惠此時會站在什么位置？

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如果40×a=80，那么20×a=
 
；如果3600÷30=120，360÷3=
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小紅早上7：30從家出發(fā)，走了20分鐘到達學校．她到校的時刻是
 
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