A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{2}{9}$ | C. | $\frac{2}{7}$ |
分析 根據(jù)“五(1)班人數(shù)的$\frac{1}{9}$調(diào)入五(2)班,兩班人相等”,可知把原來五(1)班人數(shù)看作9份數(shù),調(diào)入五(2)班1份數(shù)剩8份數(shù),這是兩組人數(shù)相等,說明五(2)班原來有8-1=7份數(shù),進而求出原來五(1)班人數(shù)比五(2)班多幾份,再除以五(2)班的份數(shù)即可求解.
解答 解:原來五(1)班人數(shù)看作9份數(shù),則現(xiàn)在五(1)班人數(shù)和五(2)班人數(shù)就是9-1=8份數(shù),
那么五(2)班人數(shù)原來有的份數(shù):8-1=7份,
則原來五(1)班的人數(shù)比五(2)數(shù)多:(9-7)÷7=$\frac{2}{7}$;
答:原來五(1)班比五(2)班人數(shù)多$\frac{2}{7}$.
故選:C.
點評 把分數(shù)看成份數(shù),分別表示出兩個班的人數(shù),再根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)幾分之幾的方法求解.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1、圖2、圖3 | B. | 圖1、圖3、圖4 | C. | 圖2、圖3、圖4 | D. | 圖1、圖2、圖4 |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com