Question

下面是六年級參加各類課外活動小組人數(shù)所占百分比情況統(tǒng)計圖．
①要更清楚地了解各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關系，應選用

 

統(tǒng)計圖．
②

 

課外活動小組的人數(shù)最�。�
③參加舞蹈課外活動小組的人數(shù)占總數(shù)的

 

%．
④如果參加課外活動小組的總人數(shù)60人，那么參加美術課外活動小組有

 

人．
⑤從圖中你還知道哪些信息？（寫一條）

 

．

Answer 1

考點：扇形統(tǒng)計圖

專題：統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計算與應用

分析：①根據(jù)各種統(tǒng)計圖的特征，扇形統(tǒng)計圖能更清楚地了解各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關系．
②③根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息直接看出．
④根據(jù)百分數(shù)乘法的意義，用總人數(shù)乘參加美術小組人數(shù)所占的百分率．
⑤從圖提供的信息還可以知道參加英語小組的人數(shù)最多．

解答： 解：①答：要更清楚地了解各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關系，應選用扇形統(tǒng)計圖．
②答：書法課外活動小組的人數(shù)最小．

③答：參加舞蹈課外活動小組的人數(shù)占總數(shù)的10%．

④60×15%=9（人）
答：參加美術課外活動小組有9人．

⑤答：從圖中我還知道：參加英語小組的人數(shù)最多．
故答案為：扇形，書法，10，9，參加英語小組的人數(shù)最多．

點評：此題是考查扇形統(tǒng)計圖的特點、如何從扇形統(tǒng)計圖獲取有用信息，并根據(jù)所獲取的信息解決實際問題．