20．要使$\frac{1}{2a-6}$有意義，a不能等于（　　）
A．0B．3C．6

分析 根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知：分母不能為0，即2a-6不為0．

解答 解：要使$\frac{1}{2a-6}$有意義，
2a-6不為0，
即2a-6≠0
    2a≠6
     a≠3
也就是a不等于3．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解決此題的關(guān)鍵分?jǐn)?shù)的意義，進(jìn)一步明確分母不能為0．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．用面積9平方分米的方磚鋪一間房子，400塊正好鋪滿．如果改用邊長(zhǎng)60厘米的方磚需（　�。〾K．
A．60B．600C．10D．100

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11．一個(gè)三角形三內(nèi)角度數(shù)比是2：2：5，那么三條邊的比也是2：2：5．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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8．$\frac{5}{a}$是真分?jǐn)?shù)，$\frac{6}{a}$是假分?jǐn)?shù)，則a=6．

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15．同樣高的桿子，離路燈越近，它的影子就越短．

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5．列式計(jì)算．
（1）6除1.5的商，加上3，再乘3，積是多少？
（2）一個(gè)數(shù)的$\frac{2}{3}$比它的80%少8，這個(gè)數(shù)是多少？（用方程解）

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12．同樣長(zhǎng)的兩根繩子，第一根用去$\frac{1}{4}$，第二根用去$\frac{1}{4}$米，第一根用去的多．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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9．請(qǐng)分別畫出從上面、左面、前面看到的形狀．
上面  左面   前面．

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10．豎式計(jì)算，帶※號(hào)的要驗(yàn)算
※309÷3=
627÷3=
23×33=
※15×67=

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