把一個圓柱的側(cè)面展開得到一個正方形，則此圓柱的
 
和
 
相等．
考點：圓柱的展開圖
專題：立體圖形的認(rèn)識與計算
分析：因為把圓柱體沿高展開，得到一個長方形，這個長方形的長是圓柱的底面周長，長方形的寬是圓柱的高，如果得到的是正方形，這就說明圓柱的底面周長與高相等，由此得出答案．
解答： 解：因為把圓柱體沿高剪開，得到一個長方形，這個長方形的長是圓柱的底面周長，長方形的寬是圓柱的高，
如果得到的是正方形，這就說明圓柱的底面周長與高相等，
故答案為：底面周長；高．
點評：本題主要考查了圓柱的側(cè)面展開圖與圓柱的關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓柱的高不變，底面半徑擴(kuò)大到原來的5倍，底面積擴(kuò)大到原來的
 
倍，底面周長擴(kuò)大到原來的
 
倍，側(cè)面積擴(kuò)大到原來的
 
倍，體積擴(kuò)大到原來的
 
倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一塊長方形地周長40米，長與寬的比是2：3，它的面積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

260×40=26×4×（　�。�
A、10B、100C、1000

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

趙老師去書店訂購《希望數(shù)學(xué)》2005年新版書，該書分上、下冊．趙老師所帶的錢如果只買上冊恰好可買40本，如果只買下冊恰好可買60本．那么趙老師所帶的錢可以訂購
 
套書（上、下冊各一本為一套）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一本故事書，小英第一天看了全書的
5
12
，第二天看了全書的
1
4
，還剩下這本書的幾分之幾沒有看？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一堆沙子，修墻用去了
2
5
噸，補(bǔ)地板用去
3
10
噸，還剩下
1
5
噸，這堆沙子原來多少噸？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用籬笆圍成一個如下圖所示的養(yǎng)雞場地，一邊利用舊房屋的墻壁，籬笆的長是52米．求這塊地的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算下面每組比的比值，將能組成比例的兩個比組成比例．
1
6
：
1
9
和2：3．

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