下面各式中，是方程．


  1. A.
    5x+4
  2. B.
    5×8=20×4
  3. C.
    42-2x=18
C
分析：根據(jù)方程的意義：含有未知數(shù)的等式叫做方程；以此逐項分析后再進行選擇．
解答：A、5x+4，只是含有未知數(shù)的式子，不是等式，因此不是方程；
B、5×8=20×4，雖然是等式，但它沒含有未知數(shù)，所以也不是方程；
C、42-2x=18，既含有未知數(shù)又是等式，具備了方程的條件，因此是方程；
故選：C．
點評：此題主要考查方程的意義，明確方程必須具備兩個條件：一含有未知數(shù)，二是等式．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各式中，是方程的是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各式中，是方程的在相應(yīng)的括號里面畫“√”．
（1）x+4.7=8
√
√

（2）3-1.4=1.6
×
×

（3）a×2＜2.4
×
×

（4）6÷m
×
×

（5）6一x=3
√
√

（6）7x+8y=36
√
√
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各式中，是方程的打“√”，不是方程的打“×”．
①90÷x=12
√
√

②12+7=19
×
×

③20-x
×
×

④5x=72
√
√

⑤3x＞6
×
×

⑥20÷x=5
√
√
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

下面各式中，是方程的打“√”，不是方程的打“×”．
①90÷x=12______
②12+7=19______
③20-x______
④5x=72______
⑤3x＞6______
⑥20÷x=5______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

下面各式中，是方程的打“√”，不是方程的打“×”．
①90÷x=12______
②12+7=19______
③20-x______
④5x=72______
⑤3x＞6______
⑥20÷x=5______．

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