甲、乙、丙三人各有故事書若干本.如果甲給乙5本,乙給丙10本,丙給甲15本,現(xiàn)在三人的故事書都是35本.甲原來有( 。┍,乙原來有( 。┍荆瓉碛校ā 。┍荆
分析:根據(jù)現(xiàn)在三人的故事書都是35本,進(jìn)行逆推:甲給乙5本,丙給甲15本,所以甲原來的本數(shù)就是:減去丙給甲的15本,加上甲給乙的5本,就是甲原來有的本數(shù);同理即可推理得出乙的原來有的本數(shù),再利用平均數(shù)的意義求得三人的總本數(shù),從而求得丙原來的本數(shù).
解答:解:根據(jù)題干分析可得:
甲原來的本數(shù)為:35-15+5=25(本),
乙原來的本數(shù)為:35-5+10=40(本),
所以丙原來的本數(shù)為:
35×3-25-40,
=105-65,
=40(本),
故選:A.
點(diǎn)評:抓住現(xiàn)在三個人的本數(shù)都是35本,進(jìn)行逆向推理,分別得出甲和乙原來的本數(shù)是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三人各有連環(huán)畫若干本.如果甲給乙5本,乙給丙lO本,丙給甲15本,那么三人所有的連環(huán)畫都是35本.他們原來各有多少本?
(1993年無錫市《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》小讀者通訊賽試題)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三人各有銅板若干,甲先拿出自己的銅板數(shù)的一半平分給乙、丙,然后乙也拿出自己現(xiàn)有銅板數(shù)的一半平分給甲、丙,最后丙又把自己現(xiàn)有銅板的一半平分給甲、乙.這時三人的銅板數(shù)恰好相同.問:他們?nèi)酥辽俟灿卸嗌倜躲~板?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三人共有珠子24顆,開始甲把自己的珠子拿出一部分給乙、丙兩人,使乙、丙的珠子數(shù)各增加了一倍;后來乙也照此辦理,使甲、丙的珠子數(shù)各增加了一倍;最后丙也照此辦理,使甲、乙的珠子數(shù)各增加了一倍;這時三人的珠子剛好相等.問原來甲、乙、丙三人各有珠子
13、7、4
13、7、4
顆.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三人各有一些連環(huán)畫,甲給乙3本,乙給丙5本后,乙、丙兩人書的本數(shù)同樣多,乙原來比丙多多少本?

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