小林用兩粒珠子在下面的計數(shù)器上表示一個數(shù),可以表示成多少個數(shù),分別是幾?
考點:整數(shù)的認識
專題:整數(shù)的認識
分析:根據(jù)圖形,可以看出,有4個數(shù)位,個位、十位、百位和千位,兩個珠子或一個珠子分別在這四個數(shù)位上,首位數(shù)字不能是0,其他數(shù)位沒有珠子記做0;即可得解.
解答: 解:2個珠子在同一個數(shù)位上,有2、20、200和2000共4個,
2個珠子分開,有 11、101、1001、110、1100、1010共6個,
4+6=10(個)
答:可以表示成10個數(shù),分別是2、20、200、2000、11、101、1001.110、1100、1010.
點評:此題屬于典型的枚舉題,當可能的結果較少時,可以直接枚舉,即將所有結果一一列舉出來;當可能的結果較多時,就需要分類枚舉,分類一定要包括所有可能的結果,這樣才能不遺漏,并且類與類之間不重疊,這樣才能不重復.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

把40糖溶解在100克水中,求含糖率,正確的算式是( 。
A、40÷100
B、(100-40)÷100
C、40÷(40+100)

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請看圖,共有多少個正方形?

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(1)笑笑剛讀完的兩頁頁碼分別是多少?
(2)這本故事書還剩多少頁沒讀?
(3)如果笑笑每天讀20頁,剩下的幾天能讀完?

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(1)估計他們倆在何處相遇,在圖中用“”標出來.
(2)倆人幾分鐘后相遇?(列方程解答)
(3)相遇時淘氣走了多少米?

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計算下列各題,怎樣簡便就怎樣算.
5
6
×
3
10
÷5              
4
7
×(
21
4
+
7
10
)             
15÷[
1
3
×(
1
2
-
1
9
)]
7
12
-
1
3
)×12          
4
9
÷(
5
6
-
1
6
)×3         
5
6
×0.375÷
5
8

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

如圖,正方體邊長20厘米,打結部分長15厘米.這條彩帶有多長?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

列式計算
(1)655與345的和乘479與265的差,積是多少?
(2)甲數(shù)是乙數(shù)的3倍,甲、乙兩數(shù)的和是104,甲數(shù)是多少?

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