為了增強(qiáng)青少年的體質(zhì)，實(shí)施陽(yáng)光工程，我校率先實(shí)行大課間和活動(dòng)課．據(jù)調(diào)查，六（1）班同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)如圖，依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、喜歡乒乓球的人數(shù)最多
B、喜歡沙包的最少
C、無(wú)法全面反映各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的占有率
考點(diǎn)：扇形統(tǒng)計(jì)圖
專題：統(tǒng)計(jì)圖表的制作與應(yīng)用
分析：其它里面可能包含幾個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，而已知的活動(dòng)項(xiàng)目都比其他活動(dòng)項(xiàng)目所占的百分比小，因此，無(wú)法全面反映各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的占有率．
解答： 解：如圖，

無(wú)法全面反映各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的占有率．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：其它里面可能包含幾個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，其又大于任何一個(gè)已知的項(xiàng)目所占的百分率，因此，無(wú)法得知各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所占的百分率．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

蘋果的重量比梨多
1
5
，則梨的重量比蘋果少
1
5
．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

應(yīng)用題：
（1）24厘米是1米的幾分之幾？（用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示）．
（2）小杰家本月初買了30千克大米，到月底吃掉了其中的
4
5
，本月小杰家剩下的大米有多少千克？
（3）有一件商品，原售價(jià)為200元，先降價(jià)
1
10
，后提價(jià)
1
10
，求現(xiàn)在的價(jià)格．
（4）如果a表示一個(gè)正整數(shù)，
a
3
表示的數(shù)大于
1
2
，且小于
3
4
，求a所表示的正整數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在展開(kāi)圖上找出相對(duì)的面，并用上、下、左、右標(biāo)出，再用a、b、h標(biāo)出三條邊．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

9.4÷6的商用循環(huán)小數(shù)表示是
 
，保留一位小數(shù)是
 
，保留兩位小數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

36米比
 
米多
1
5
，
 
米比36米少
1
5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某校六年級(jí)學(xué)生某次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖．
（1）這是一個(gè)
 
統(tǒng)計(jì)圖，它用整個(gè)圓表示
 
．
（2）不及格人數(shù)占全年級(jí)人數(shù)的
 
%．“及格”部分的扇形圓心角是
 
°．
（3）獲得優(yōu)秀和良好成績(jī)的學(xué)生人數(shù)的比是
 
．
（4）若獲得優(yōu)秀成績(jī)的有60人，那么全級(jí)共有
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

簡(jiǎn)算：50×125×16．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

面粉廠有職工240人，男職工的人數(shù)相當(dāng)于女職工的
5
7
．面粉廠的男、女職工各有多少人？

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同步練習(xí)冊(cè)答案