下面哪個圖形中的陰影部分可以用
3
5
表示？（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數(shù)；根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，直接進(jìn)行判斷．
解答： 解：（1）把這個長方形看作單位“1”，平均分成8份，陰影部分占了其中的3份，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，可用
3
8
來表示；
（2）把這個六邊形看作單位“1”，平均分成6份，陰影部分占了其中的3份，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，可用
3
6
=
1
2
來表示；
（3）把這個長方形看作單位“1”，平均分成5份，陰影部分占了其中的3份，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，可用
3
5
來表示；
（4）把這個長方形看作單位“1”，平均分成5份，陰影部分占了其中的23份，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，可用
2
5
來表示．
故選：C．
點(diǎn)評：此題主要考查分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數(shù)．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個長方體，不管分成幾個小長方體，它的總體積是不變的．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在1-20這些數(shù)中，質(zhì)數(shù)有（　�。﹤�．
A、6B、7C、8D、9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從700里連續(xù)減去7，減（　�。┐尾拍艿�0．
A、393B、7C、100

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、每年至少有365天
B、李東6月31日參加了期末考試
C、1700年、1976年都是閏年

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從上面看，哪一個物體的形狀是？（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

□96是一個三位數(shù)，□96×5的積最接近3000，□里數(shù)字是（　　）
A、6B、4C、5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3
5
7
的分?jǐn)?shù)單位是
1
7
，它有（　�。﹤�這樣的分?jǐn)?shù)單位．
A、21B、26C、3D、5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在點(diǎn)子圖上按要求畫圖．

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