3千克果汁,平均分給4個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分的這些果汁的
 
,每個(gè)小朋友分得
 
千克果汁.
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)除法,分?jǐn)?shù)的意義、讀寫(xiě)及分類
專題:文字?jǐn)⑹鲱}
分析:(1)求每個(gè)小朋友分的這些果汁的幾分之幾,平均分的是單位“1”,表示把單位“1”平均分成4份,求每一份的分率;
(2)求每個(gè)小朋友分得多少千克的果汁,平均分的是具體的數(shù)量3千克,表示把3千克果汁平均分成4份,求每一份的具體的數(shù)量;都用除法計(jì)算.
解答: 解:(1)1÷4=
1
4

(2)3÷4=
3
4
(千克).
答:每個(gè)小朋友分的這些果汁的
1
4
,每個(gè)小朋友分得
3
4
千克果汁.
故答案為:
1
4
,
3
4
點(diǎn)評(píng):解決此題關(guān)鍵是明確求得是分率還是具體的數(shù)量,如果沒(méi)有單位名稱的,就是求得分率,如果有單位名稱的,就是求得具體的數(shù)量.
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10030040讀作
 
,省略萬(wàn)后面的尾數(shù)是
 

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如果Χ=
γ
4
,Χ和Y成
 
比例,Χ=
4
γ
,Χ和Y成
 
比例.

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填上適當(dāng)?shù)臄?shù)然后列成綜合算式.

綜合算式:
 

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因?yàn)?span id="pjrlphv" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
2
4
=
1
2
,所以
2
4
1
2
的分?jǐn)?shù)單位也相同.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

汽車(chē)的行駛速度保持不變,則它所行的路程與所用時(shí)間( 。
A、成正比例B、成反比例
C、不成比例D、無(wú)法判斷

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