條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚直觀地顯示出數(shù)量的______．
根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，可知從條形統(tǒng)計(jì)圖里能清楚地看出各種數(shù)量的多少．
故答案為：多少．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖描述了我放學(xué)回家的行程情況．考考你：
（1）我家離學(xué)校有______米路．
（2）從圖中可以看出我在離學(xué)校______米處停留了______分鐘．
（3）我前5分鐘的平均速度是每分鐘______米．
（4）請(qǐng)編一個(gè)我放學(xué)回家的故事，使得故事情節(jié)與圖中描述的情況一致．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

調(diào)查組要統(tǒng)計(jì)兩個(gè)城市的月平均降水量的差異情況，應(yīng)繪制（　�。�
A．統(tǒng)計(jì)表B．單式條形統(tǒng)計(jì)圖
C．復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖D．扇形統(tǒng)計(jì)圖

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖，再按要求回答問(wèn)題．
幸福村2002～2005年收入情況統(tǒng)計(jì)表
年份
項(xiàng)目
產(chǎn)值（萬(wàn)元）		2002年2003年2004年 2005年
農(nóng)業(yè)收入200330475700
工業(yè)收入250400580950
根據(jù)上面統(tǒng)計(jì)圖表的具體情況，運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)，你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？想出兩個(gè)寫(xiě)在下面的橫線上并解答．
①______．
②______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

榮榮統(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)每天看電視的時(shí)間，設(shè)計(jì)了下面的統(tǒng)計(jì)表．
六年級(jí)一班同學(xué)每天看電視的時(shí)間統(tǒng)計(jì)表
時(shí)間合計(jì)20分鐘以內(nèi)20-60分鐘60分鐘以上
人數(shù)______10355
占全班人數(shù)的百分之幾______%______%______%
（1）根據(jù)要求，將表格填寫(xiě)完整．
（2）學(xué)校要求每天看電視不超過(guò)1小時(shí)，這個(gè)班看電視的時(shí)間符合要求的人數(shù)占全班人數(shù)的______%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

要表示一個(gè)城市降水變化趨勢(shì)，應(yīng)選擇（　�。�
A．條形統(tǒng)計(jì)圖B．折線統(tǒng)計(jì)圖C．扇形統(tǒng)計(jì)圖

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

期末數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，甲、乙兩班各50名同學(xué)的成績(jī)?nèi)缦拢?br>
100分90～99分80～89分70～79分60～69分60分以下
甲班/人數(shù)81416642
乙班/人數(shù)211191053
（1）根據(jù)上表，完成下面的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖．

（2）根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，回答下面的問(wèn)題．
①在______分?jǐn)?shù)段的人數(shù)最多，______分?jǐn)?shù)段的人數(shù)最少．
②如果80分以上定為優(yōu)級(jí)，那么乙班優(yōu)級(jí)的人數(shù)比甲班少______%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用統(tǒng)計(jì)表表示的數(shù)量，還可以用______來(lái)表示．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是2005年中國(guó)某一網(wǎng)站對(duì)人們“十．一”出行選用交通工具情況進(jìn)行調(diào)查后作出的統(tǒng)計(jì)圖，已知選擇乘火車(chē)的人數(shù)比選擇乘長(zhǎng)途客車(chē)的多1000人，你能將圖作完嗎？

從統(tǒng)計(jì)圖中，獲得了怎樣的信息？______．

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