仔細(xì)推敲，正確分類：
4，-8，-7.6，+3.6，0，-200，83.6，-3620，+15
考點(diǎn)：負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用
專題：數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：數(shù)字前面帶“+”號(hào)或不帶號(hào)的為正數(shù)；數(shù)字前面帶“-”號(hào)為負(fù)數(shù)；0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)；由此進(jìn)行分類即可．
解答： 解：如圖，
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查正負(fù)數(shù)的分類、注意0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明拿了32.5元買了一本科技書，一本故事書和一本連環(huán)畫，科技書的價(jià)格是故事書的2倍，故事書比連環(huán)畫便宜1.3元，連環(huán)畫、故事書、科技書各多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三年級(jí)同學(xué)做操，如果每排站12人，可以站成14排；如果每排站8人，可以站成多少排？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

30×23=400÷8=80×90=900÷3=
80÷4=400÷5=7.2+3.8=4.2-1.6=
0÷5=41×20=360÷9=260×0=
1
5
+
3
5
=
2
7
+
5
7
=
8
9
-
6
9
=		72×10=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根繩子第一次剪去1.28米，第二次剪去的比第一次長(zhǎng)0.14米，這時(shí)還剩下1.3米，這根繩子有多長(zhǎng)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一項(xiàng)工程，甲隊(duì)獨(dú)做2天可以完成它的
5
12
，如果由甲乙兩隊(duì)合作3天，就會(huì)超額完成
1
8
，那么這項(xiàng)工程由乙隊(duì)獨(dú)做需多少天完成？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個(gè)長(zhǎng)方形紙片，請(qǐng)你畫一條線把它分成兩部分，沿著這條線剪開后，這兩部分能拼成一個(gè)三角形，也能拼成一個(gè)平行四邊形和梯形，請(qǐng)畫出你所拼的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）畫出左邊圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形；
（2）把右邊圖形向上平移4格．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

口算：
4
7
+
3
7
=
5
9
+
7
9
=
1
3
-
1
4
=		4-
2
3
=		0.63÷0.7=
2
3
+
1
2
=
5
18
+
7
18
=
2
5
-
2
7
=		4
2
7
-2
5
7
=
3
8
+
3
4
=

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