直接寫出得數(shù)
325+798　   
3.3×9.9   
18
19
×20            
2
3
×
4
7
÷
2
3
×
4
7
      
3
4
+25%
3÷0.01     8.4-6.69　  3
5
8
-（
4
7
+
5
8
）　  		1÷25%×25         93
4
7
×
7
8
×0．
考點(diǎn)：整數(shù)的加法和減法,運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算,分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算,小數(shù)的加法和減法
專題：運(yùn)算順序及法則,運(yùn)算定律及簡(jiǎn)算
分析：根據(jù)四則運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解．注意3.3×9.9，
18
19
×20根據(jù)乘法分配律計(jì)算，
2
3
×
4
7
÷
2
3
×
4
7
 變形為（
2
3
÷
2
3
）×（
4
7
×
4
7
） 再計(jì)算，3
5
8
-（
4
7
+
5
8
）變形為3
5
8
-
5
8
-
4
7
再計(jì)算．
解答： 解：
325+798=1123　   3.3×9.9=32.67  
18
19
×20=18
18
19
            
2
3
×
4
7
÷
2
3
×
4
7
=
16
49
      
3
4
+25%=1
3÷0.01=300     8.4-6.69=1.71　  3
5
8
-（
4
7
+
5
8
）=2
3
7
　  		1÷25%×25=100         93
4
7
×
7
8
×0=0
點(diǎn)評(píng)：考查了四則運(yùn)算，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖，用最少的小正方體擺一個(gè)大立體圖形，使得從正面、上面和側(cè)面看都是“田”，這個(gè)大立體圖形是（　�。�
A、
B、
C、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖：半圓的周長(zhǎng)是（　�。├迕祝�
A、15.7B、39.25
C、25.7D、78.5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)
( )
4
=0.75=
12
( )
=
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

桂蘭家新裝了一部電話，買了一根25的電話線，實(shí)際用了它的
4
5
，用了多少米？還剩多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程．
x+
3
5
=
7
8
；       x-
5
6
=
2
15
；         
4
7
-x=
1
2
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

蘋果5.6元1斤，如果買7斤大約需要多少錢？（結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明借了一本書，原計(jì)劃每天看20頁，15天看完，現(xiàn)在要提前3天歸還，每天必須多看多少頁？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

聰聰對(duì)他們班每個(gè)同學(xué)進(jìn)行了最喜歡的一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的調(diào)查，請(qǐng)你認(rèn)真觀察下面的統(tǒng)計(jì)圖，完成下面各題．     
（1）聰聰一共調(diào)查了
 
名同學(xué)．
（2）體育課上安排
 
和
 
運(yùn)動(dòng)最受大家歡迎．喜歡這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)相差
 
人．
（3）你喜歡和同學(xué)一起做什么運(yùn)動(dòng)？
 

（4）請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并列式計(jì)算．
問題：
 

計(jì)算：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案