小君看到物體的一個面是正方形，這個物體可能是
 
體，還可能是
 
體．
考點(diǎn)：長方體的特征,正方體的特征
專題：立體圖形的認(rèn)識與計算
分析：根據(jù)長方體的特征，長方體的6個面都是長方形（特殊情況有兩個相對的面是正方形），相對面的面積相等，正方體的6個面都是正方形，6個面的面積都相等．據(jù)此解答．
解答： 解：根據(jù)長方體和正方體的特征可知：小君看到物體的一個面是正方形，這個物體可能是正方體，還可能是長方體．
故答案為：正方體，長方體．
點(diǎn)評：此題考查的目的是理解掌握長方體、正方體的特征．
練習(xí)冊系列答案
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用短除法求下列每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)．
24和18；     14和21；          16和20；            15和25．

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糧店新進(jìn)一批大米，第一天賣出這批大米的
2
9
，第二天賣出這批大米的
4
9
．兩天一共賣出這批大米的幾分之幾？還剩下幾分之幾？

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北京到上海的實(shí)際距離大約是1050千米，在一幅地圖上量的它們之間的距離是4.2厘米．這幅圖的比例尺是多少？

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分母擴(kuò)大5倍，分子不變，這個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)值就（　�。�
A、擴(kuò)大5倍
B、縮小到原來的
1
5
C、縮小到原來的
1
10
D、不變

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畫出一個上底是3厘米，下底是6厘米的等腰梯形．

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如果85×32=2720，則850×32=
 
，85×64=
 
．

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11
12
的分?jǐn)?shù)單位是
 
，它有
 
個這樣的分?jǐn)?shù)單位，再添上
 
個這樣的分?jǐn)?shù)單位就變成了最小的質(zhì)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

(  )
12
=12：
 
=
3
4
=
 
÷
 
=
 
（小數(shù)）

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