17.老師發(fā)了兩道數(shù)學(xué)題,在16人當(dāng)中,有7人只做對(duì)了第一道題,5人只做對(duì)了第二道題,其余的人兩道題都做對(duì)了,請?zhí)羁眨?br />(1)兩道題都做對(duì)的有4人.
(2)做錯(cuò)第一道題的有5人.
(3)做錯(cuò)第二道題的有7人.
(4)只做對(duì)一道題的有12人.
(5)兩題都做錯(cuò)的有0人.

分析 (1)用總?cè)藬?shù)減去只做對(duì)第一道題的人數(shù),只做對(duì)第二道題的人數(shù),剩下的同學(xué)就是兩道題都做對(duì)的人數(shù).
(2)做錯(cuò)第一道題的就是只做對(duì)了第二道題的那5人.
(3)做錯(cuò)第二道題的就是只做對(duì)了第一道題的那7人.
(4)把只做對(duì)第一道題的人數(shù)和只做對(duì)第二道題的人數(shù)相加即得只做對(duì)一道題的人數(shù).
(5)兩道題都做錯(cuò)的有0人.

解答 解:(1)16-5-7=4(人)
答:兩道題都做對(duì)的有4人.

(2)答:做錯(cuò)第一道題的有5人.

(3)答:做錯(cuò)第二道題的有7人.

(4)5+7=12(人)
答:只做對(duì)一道題的有12人.

(5)答:兩道題都做錯(cuò)的有0人.
故答案為:4,5,7,12,0.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了容斥原理,關(guān)鍵是理解重疊部分的意義,知識(shí)點(diǎn)是:總?cè)藬?shù)=(A+B)-既A又B.

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$\frac{1}{3}$÷$\frac{1}{12}$=$\frac{4}{7}$÷12=$\frac{5}{6}$+$\frac{2}{3}$=1÷$\frac{3}{4}$=
5÷$\frac{10}{11}$=$\frac{14}{11}$÷21=$\frac{1}{6}$÷0.2=$\frac{9}{10}$÷$\frac{3}{5}$=
$\frac{4}{5}$×1.5=$\frac{3}{10}$÷$\frac{10}{3}$=$\frac{1}{5}$×$\frac{5}{8}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$=

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600÷5=210÷3=560÷8=404÷4=
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81-100÷5=48÷(17-9)=48÷6÷2=(150+200)÷5=

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