有一塊直角三角形硬紙板（如下圖），分別繞它的兩條直角邊旋轉(zhuǎn)一周，能夠形成兩個(gè)大小不同的圓錐．
考點(diǎn)：圓柱的側(cè)面積、表面積和體積,作旋轉(zhuǎn)一定角度后的圖形
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：已知直角三角形的兩條直角邊的長(zhǎng)度分別是3厘米、4厘米，以3厘米的邊為軸旋轉(zhuǎn)得到的圓錐底面半徑是3厘米，高是4厘米；以4厘米的邊為軸旋轉(zhuǎn)得到的圓錐的底面半徑是4厘米，高是3厘米；利用圓錐的體積公式v=sh，計(jì)算出它們的體積．
解答： 解：
1
3
×3.14×32×4
=
1
3
×3.14×9×4
=37.68（立方厘米）；

1
3
×3.14×42×3
=
1
3
×3.14×16×3
=50.24（立方厘米）；
答：兩個(gè)圓錐的體積分別是37.68立方厘米、50.24立方厘米．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查圓錐的體積公式及其計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

猴王把30個(gè)西瓜分給猴子們吃，猴王不想平均分，又怕猴子們不服氣，于是把分的西瓜藏在分?jǐn)?shù)中，猴長(zhǎng)老分得的西瓜的
1
2
多一個(gè)，猴管家分得余下的
1
2
多1個(gè)，猴大哥分得余下的
1
2
多1個(gè)，小猴分得余下的
1
2
多1個(gè)，正好分完，猴子們聽(tīng)了分瓜的方案都和高興．這樣，他們分得的是不是一樣多？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解議程．（第二小題寫(xiě)出檢驗(yàn)過(guò)程）
23+4x=95；    12.6x-7.8x=9.12．

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當(dāng)x=5時(shí)，2x+8＜19．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆礁窦埳袭?huà)出從前面、上面、右面看到的圖形、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（
7
8
-75%）÷（50%+
1
3
）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)得數(shù)．
1
2
+
1
3
=
15÷30%=
65%+45%=
4
5
-8%=
3÷
1
3
=		40×80%=1÷1%=
1
8
×12.5%=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用如圖所示的鐵皮正好做成一個(gè)無(wú)蓋的油桶，這個(gè)油桶的體積大約是多少？（損耗不計(jì)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)x=0.2時(shí)，x2＜2．
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案