【題目】脫式計算。
7﹣1÷8+×7
(3+1.63+2+1.37)÷6
(+1)×(1﹣×2)
[1+(5.4﹣2)×]÷
【答案】7 0.185 52.5
【解析】
試題分析:(1)先算乘除法,再運用加法的交換律進行簡算;
(2)小括號里運用加法的交換律、結(jié)合律進行簡算,再算括號外的除法;
(3)先算小括號里的運算,再算括號外的乘法;
(4)先算小括號里的減法,再算中括號里的乘法再算中括號里的加法,最后算括號外的除法。
解:(1)7﹣1÷8+×7
=7﹣+
=7+﹣
=7﹣
=7;
(2)(3+1.63+2+1.37)÷6
=(3+2+1.63+1.37)÷6
=[(3+2)+(1.63+1.37)]÷6
=[6+3]÷6
=9÷6
=;
(3)(+1)×(1﹣×2)
=1.85×(1﹣0.9)
=1.85×0.1
=0.185;
(4)[1+(5.4﹣2)×]÷
=[1+×]÷
=[1+]÷
=÷
=52.5
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析如圖的條形統(tǒng)計圖,下半年平均每月銷售汽車________輛,十二月份比十一月份銷售量增加________%.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市為迎接“國家義務(wù)教育均衡發(fā)展”綜合評估,市教育行政部門在全市范圍內(nèi)隨機抽取了所學(xué)校,并組織專家對兩個必檢指標進行考核評分.其中分別表示“學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”和“學(xué)校的師資力量”兩項指標,根據(jù)評分將每項指標劃分為 (優(yōu)秀)、 (良好)、 (及格)三個等級,調(diào)查結(jié)果如表所示.例如:表中“學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”指標為等級的共有所學(xué)校.已知兩項指標均為等級的概率為0.21.
(1)在該樣本中,若“學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”優(yōu)秀率是0.4,請?zhí)顚懴旅?/span>列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有的把握認為“學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”和“學(xué)校的師資力量”有關(guān);
(2)在該樣本的“學(xué)校的師資力量”為等級的學(xué)校中,若,記隨機變量,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
附表:
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù)。
7÷0.01= 10.2+8%= ÷0.875= 2×12=
10﹣4= 2.9×101= 0.7×0.4÷0.7×0.4= 3﹣0÷(9﹣4)=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等腰三角形的一個內(nèi)角是50°,另外兩個內(nèi)角可能是________和________,也可能是________和________.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】49前面一個數(shù)是(______),后面一個數(shù)是(______),50在(______)和(______)中間。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次春游活動中,小寧和小龍一共帶了30元,小寧用去6元,小龍用去4元后,兩人剩下的錢一樣多,小寧和小龍原來各帶了多少元?
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