(2011?慈利縣)
計算:
5.4-5.4÷2.7=
12×(
1
2
+
1
3
)=
100+10%=
1
3
÷
1
3
-
1
3
×
1
3
=
2-
1
8
=
3-
3
5
-
2
5
=
分析:(1)先算除法,再算減法;(2)運用乘法分配律簡算;(3)先把10%化成小數(shù),再相加;(4)同時運算乘法和除法,然后再算減法;(5)利用分?jǐn)?shù)減法的計算方法直接計算;(6)根據(jù)連續(xù)減去兩個數(shù)等于減去這兩個數(shù)的和簡算.
解答:解:(1)5.4-5.4÷2.7,
=5.4-2,
=3.4;

(2)12×(
1
2
+
1
3
),
=12×
1
2
+12×
1
3
,
=6+4,
=10;

(3)100+10%,
=100+0.1,
=100.1;

(4)
1
3
÷
1
3
-
1
3
×
1
3

=1-
1
9

=
8
9
;

(5)2-
1
8

=1
7
8
;

(6)3-
3
5
-
2
5

=3-(
3
5
+
2
5
),
=3-1,
=2.
點評:這類型的題目先觀察算式,看能不能運用簡便運算的方法簡算,若不能就要按照運算法則運算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?慈利縣)
25
噸等于40%噸
×
×
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?慈利縣)250960000讀作
二億五千零九十六萬
二億五千零九十六萬
,用“億”作單位寫作
2.5096
2.5096
億,保留三位小數(shù)約是
2.510
2.510
億.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?慈利縣)把一段5米長的繩子對折后又對折再對折,這時,一份的長度是全長的
1
8
1
8
,是
5
8
5
8
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?慈利縣)零下15度一般用
負(fù)數(shù)
負(fù)數(shù)
表示,溫度計上的顯示是
-15℃
-15℃

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?慈利縣)在生產(chǎn)中,有時由于機(jī)器零件比較小,需要把
實際
實際
距離擴(kuò)大一定倍數(shù)以后,再畫在圖紙上.

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同步練習(xí)冊答案