2．用、、三張卡片白三位數(shù)，一共能擺出4個(gè)不同的三位數(shù)，其中，既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的有230、320．

分析 首先明確最高位不能為0，最高位只有2或3，再排列剩下的數(shù)字即可，然后根據(jù)同時(shí)是2和5的倍數(shù)的數(shù)的特征：個(gè)位上必須是0，據(jù)此解答．

解答 解：用2、3、0三張卡片一共能擺4個(gè)不同的三位數(shù)，即230、203、320、302；其中，既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的有230、320．
答：一共能擺出4個(gè)不同的三位數(shù)，其中，既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的有230、320．
故答案為：4，230、320．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握2、5的倍數(shù)的特征，關(guān)鍵是明確：最高位不能為0．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

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7．2的倍數(shù)都是怎樣的數(shù)？下面哪句判斷是錯(cuò)誤的？（　�。�
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C．可能是合數(shù)，也可能是素?cái)?shù)   

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14．直接寫(xiě)出得數(shù)．
$\frac{1}{7}$+$\frac{5}{7}$=$\frac{3}{8}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{4}-\frac{1}{5}$=$\frac{2}{3}-\frac{2}{9}$=
1-$\frac{5}{9}$=10-0.01=1.2÷5=1-$\frac{2}{5}-\frac{3}{5}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．直接寫(xiě)得數(shù)
$\frac{1}{5}$+$\frac{3}{5}$=1-$\frac{5}{7}$=$\frac{1}{3}$+$\frac{5}{9}$=$\frac{6}{7}$-$\frac{1}{7}$=
$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{3}$=$\frac{2}{9}$+$\frac{1}{3}$=$\frac{3}{4}$+$\frac{7}{8}$=$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{2}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．今年是2015年，現(xiàn)在是7月份，共有31天．

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同步練習(xí)冊(cè)答案