如果在銀行存入500元，存折上記作+500元，那么-800元表示
 
．
考點(diǎn)：負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用
專題：整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：根據(jù)負(fù)數(shù)的意義，收入為正，則支出為負(fù)，可得-800元表示支出800元，據(jù)此解答即可．
解答： 解：如果在銀行存入500元，存折上記作+500元，
那么-800元表示：支出800元．
故答案為：支出800元．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了負(fù)數(shù)的意義的應(yīng)用，解答此題的關(guān)鍵是要明確：收入為正，則支出為負(fù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0.06乘一個(gè)小數(shù)，所得的積一定比0.06�。�
 
 （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)x=3，y=1.5時(shí)，5x+2y=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算下面各題，怎樣簡便就怎樣算：
（
1
8
+
1
6
）×24；        
3
5
×
3
4
+
2
5
×
3
4
；       
35
64
÷（
1
8
+
3
4
）；        （
2
3
+
4
15
×
5
6
）÷
20
21
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一個(gè)圖形，下面（　�。┦菆D形沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了90°以后得到的圖形．
A、
B、
C、
D、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填最大的數(shù)：
60×
 
＜423；      70×
 
＜300．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把三角形A向右平移5格，得到三角形B，再將三角形B按2：1擴(kuò)大，得到三角形C．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求計(jì)算．
（1）0.58×0.025（列豎式驗(yàn)算）
（2）4.194÷1.4（商精確到百分位）
（3）0.24×0.13≈（得數(shù)保留三位小數(shù)）
（4）20.5÷15=（商用循環(huán)小數(shù)表示）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0.5噸：350千克化成最簡整數(shù)比是
 
，比值是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案