這是我的（  ）手， 這是我的（  ）手。
練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

下面這篇文章的字數(shù)大約有（　�。┳郑�
在《極地探險》中，羅杰先是碰到了一只龐然大物--北極熊．這只熊四足落地時肩高150厘米，與羅杰一般高，站起來卻有3米多高，只消幾口，它就可以把羅杰吞掉．羅杰怎么辦呢？他“輕聲細語，溫柔地愛撫著那只巨獸，仿佛它只是一只小貓”．盡管這只大北極熊既沒學過愛斯基摩語，也沒學過英語，但它會分辨人說話 的語調(diào)．羅杰輕柔的嗓音在它耳邊響著，它就努力模仿，發(fā)出心滿意足的嗚嗚聲回應它．自然，這只巨獸就成了羅杰的寵物和好幫手． 后來，一只北美馴鹿闖到了他們住的雪屋--伊格廬里，并且大發(fā)野性，用它的那對漂亮的犄角胡挑亂撞，用它可怕的后蹄到處亂踢．羅杰勇敢地抓住了它的一枝鹿 角，用另一只手去撫摸它激動的脖子，“同時對著它的大耳朵說一些雖無意義但卻甜蜜動聽的話．他堅持了整整10分鐘，一邊愛撫，一邊溫柔地說話．這是羅杰的拿 手好戲．那只馴鹿不再掙扎，一雙眼睛凝視著羅杰，看上去已經(jīng)沒有了惡意．”羅杰又馴服了這只大鹿． 聽起來這似乎是天方夜譚，但我相信這是有事實根據(jù)的．我常想，不同語言的人群的第一次交往會是怎樣進行的呢？一般不會是語言的交往，只能是使用語音與體語 進行情感上的溝通．人類最早的語言（特別是手勢語）并不是表達某種思想觀念，而是表達情感和愛慕的．一些動物心理學家訓練、教養(yǎng)的動物中，有的能用聲音和 手勢來與人“對話”，然而，它們學會的“語言”基本上是表達情感的．俄國動物心理學家納捷日達?尼古拉耶夫娜?拉迪根娜柯茨確定地說，她所研究的黑猩猩伊 奧尼能發(fā)出20種聲音，每一種聲音都表示這個動物的一定的感情或愿望．當代心理學也已說明，嬰兒最初與外界的聯(lián)系，特別是同他們親近的人的交往，也基本上是 感情性聯(lián)系．嬰兒的意識是隨著情緒的分化和發(fā)展開始萌發(fā)的．情感上的接近是心靈的接近，而溫柔的語音是心靈上接近的紐帶． 在大力提倡精神文明的今天，語言的使用已經(jīng)有了許多規(guī)范，如禮貌用語、職業(yè)忌語的提出，是語言文明化的要求，也是人與人之間溝通與理解的要求．但使用文明 語言并不一定真正達到了文明，還要看這文明語言是怎么使用的．比如，“您好”，這是很有感情色彩的語言，但如果用冷冰冰的語音說出來是絕對沒有感情的，甚至會是惡狠狠的，某些單位的電話接線員就是如此．碰到這種話音，不管對方說的是什么，都會感覺到一種冰冷，一種敵意．如果是面對面的話，當一方拉長著鐵青的臉，從牙縫中擠出一句“您好”時，另一方肯定轉身而逃，因為那句“您好”是對方要“開打”的信號．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2011?紹興縣）媽媽的茶杯，這樣放在桌子上．（如圖）（底面直徑是10厘米）；
①這只茶杯占據(jù)桌面的大小是多少平方厘米？
②茶杯中部的一圈裝飾帶好看吧，那是我怕媽媽燙傷手特意貼上的，這條裝飾帶寬5厘米，長至少是多少厘米？（接頭處忽略不計）
③這只茶杯裝滿水后的體積是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2012?明光市）右圖是我在教師節(jié)送給老師的茶杯，這樣放在桌面上，占據(jù)桌面的大小是
50.24
50.24
cm2，茶杯中部一圈裝飾帶好看吧？那是我怕燙傷老師的手特意帖上的，這條裝飾帶寬5cm，長至少是
25.12
25.12
cm．

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科目：小學數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：072

請你從自己的書包里選擇兩本書，先用手掂一掂，估計一下誰輕、誰重，然后放到天平上稱一稱，看自己估計得準不準．

1．我選擇的兩本書是(　　)書和(　　)書，用手掂一掂，我感覺(　　)書重，(　　)書輕．

2．把這兩本書放到天平上，我發(fā)現(xiàn)放(　　)書的一邊沉下來，所以(　　)書重，(　　)書輕，我估計(　　)了．(對或錯)．

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