下面各數(shù)中，與“6”最接近的數(shù)是（　　）
分析：分別求出這幾個(gè)數(shù)與6的差，再根據(jù)小數(shù)大小比較的方法比較它們的差，差最小的就和6最接近．據(jù)此解答．
解答：解：6-5.99=0.01，
6.02-6=0.02，
6.0002-6=0.0002．
0.02＞0.01＞0.0002，所以6.0002最接近6．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵是先求出這幾個(gè)數(shù)與6的差，再進(jìn)行比較．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面各題中的兩種量是不是成比例，如果成比例，成什么比例，并說(shuō)明理由．
（1）正方形的面積和邊長(zhǎng)．
（2）三角形的底一定，它的面積和高
（3）三角形的高一定，面積與底．
（4）圓的面積與半徑． 
（5）房屋地面的面積一定，鋪地磚的塊數(shù)與每塊地磚的面積．
（6）每塊地磚的面積一定，鋪地面積與所需地磚的塊數(shù)．
（7）分子一定，分母和分?jǐn)?shù)值．
（8）梯形的上底和下底一定，面積和高．
（9）車輪的直徑一定，所行駛的路程和轉(zhuǎn)數(shù)．
（10）練習(xí)本總價(jià)和練習(xí)本本數(shù)的比值是
單價(jià)
單價(jià)
．當(dāng)
單價(jià)
單價(jià)
一定時(shí)，
練習(xí)本總價(jià)
練習(xí)本總價(jià)
和
練習(xí)本本數(shù)
練習(xí)本本數(shù)
成
正
正
比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面各量成什么比例，請(qǐng)寫在
方框
方框
中．
（1）小麗從家到學(xué)校，行駛的時(shí)間和速度
反比例
反比例
．
（2）王師傅去購(gòu)買“雪花牌”餃子粉，買的袋數(shù)和總價(jià)
正比例
正比例
．
（3）六（1）班同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，及格人數(shù)和不及格人數(shù)
不成比例
不成比例
．
（4）設(shè)計(jì)一個(gè)面積是24平方米的三角形草地，設(shè)計(jì)的底和高
反比例
反比例
．
（5）用24米長(zhǎng)的籬笆圍一個(gè)長(zhǎng)方形雞舍，圍出的長(zhǎng)和寬
不成比例
不成比例
．
（6）給病人打點(diǎn)滴（250毫升），每分鐘滴的滴數(shù)與滴的時(shí)間
反比例
反比例
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

下面各題中的兩種量是不是成比例，如果成比例，成什么比例，并說(shuō)明理由．
（1）正方形的面積和邊長(zhǎng)．
（2）三角形的底一定，它的面積和高
（3）三角形的高一定，面積與底．
（4）圓的面積與半徑．
（5）房屋地面的面積一定，鋪地磚的塊數(shù)與每塊地磚的面積．
（6）每塊地磚的面積一定，鋪地面積與所需地磚的塊數(shù)．
（7）分子一定，分母和分?jǐn)?shù)值．
（8）梯形的上底和下底一定，面積和高．
（9）車輪的直徑一定，所行駛的路程和轉(zhuǎn)數(shù)．
（10）練習(xí)本總價(jià)和練習(xí)本本數(shù)的比值是______．當(dāng)______一定時(shí)，______和______成______比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：單選題

下面各數(shù)中，與4互質(zhì)的合數(shù)是
[     ]
A．6    
B．7    
C．15

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同步練習(xí)冊(cè)答案