五個(gè)不同的自然數(shù)分別是A、B、C、D、E,它們從小到大依次排列,它們的平均數(shù)是23,前四個(gè)數(shù)的平均數(shù)是21,后四個(gè)數(shù)的平均數(shù)是24.已知C是偶數(shù),D是多少?
考點(diǎn):平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法
專題:平均數(shù)問(wèn)題
分析:根據(jù)“平均數(shù)×數(shù)量=總數(shù)”分別求出前四個(gè)數(shù)的和、后四個(gè)數(shù)的和、5個(gè)數(shù)的和,進(jìn)而根據(jù)“前四個(gè)數(shù)的和+后四個(gè)數(shù)的和-7個(gè)數(shù)的和=中間的數(shù)”,再利用C是偶數(shù)這個(gè)取值范圍進(jìn)行討論解答即可.
解答: 解:A=23×5-24×4
=115-96
=19
E=23×5-21×4
=115-84
=31
所以B+C+D=115-19-31=65
又因?yàn)镈>C>B>A=19,且C是偶數(shù)
 所以C≥22
當(dāng)C=22時(shí),A=20,D=23或A=19,D=24
當(dāng)C≥24時(shí),D≥25,此時(shí)B≤65-24-25=16與B>A=19矛盾
從而知D的結(jié)果有兩個(gè)是23或24.
答:D是23或24.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是認(rèn)真分析,根據(jù)前四個(gè)數(shù)的和、后四個(gè)數(shù)的和、5個(gè)數(shù)的和和第一個(gè)與最后一個(gè)的數(shù)幾個(gè)量之間的關(guān)系解答即可.
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一個(gè)數(shù)的2倍是24,它的5倍是
 

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在一張長(zhǎng)20厘米,寬15厘米的長(zhǎng)方形紙中,剪去一個(gè)邊長(zhǎng)是3厘米的正方形,剩下部分的周長(zhǎng)是多少?剩下部分的面積是多少?

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把一個(gè)高1米的圓木鋸成2段后,它的表面積增加了16平方分米,這根圓木的體積是
 

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如圖在直角梯形ABCD中,上底與下底的長(zhǎng)度之和是10厘米,OE長(zhǎng)2.4厘米,三角形ABO的面積是3.6平方厘米,求直角梯形ABCD的面積.

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在2012年1月5日,醫(yī)院視力保健中心對(duì)我校六(2)班進(jìn)行視力檢查,第二小組12名同學(xué)的右眼視力分別是:
5.35.25.25.15.15.15.05.04.94.84.74.3
這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是
 
,中位數(shù)是
 
,眾數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用豎式計(jì)算并驗(yàn)算.
18×31=

69×28=

47×62=
31×77=68×15=25×23=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在比例25:34=50:68中,25、34、50、68都是比例的
 
,25和68是比例的
 
,34和50是比例的
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖方格中哪個(gè)圖形的面積最大?請(qǐng)打“∨”
若每格是1cm2,圖1面積是
 
cm2,圖2面積是
 
cm2

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