9．有一根2米長(zhǎng)的繩子，甲剪去全長(zhǎng)的$\frac{1}{4}$，乙剪去$\frac{1}{4}$米，誰剪下的繩子長(zhǎng)（　　）
A．甲B．乙C．無法比較

分析 把這根繩子的全長(zhǎng)看作單位“1”，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，先求出第一次剪去的繩子長(zhǎng)度，進(jìn)而比較即可解答．

解答 解：2×$\frac{1}{4}=\frac{1}{2}（米）$
$\frac{1}{2}＞\frac{1}{4}$
所以甲剪去的長(zhǎng)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”，求出第一次剪去的繩子長(zhǎng)度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19．看圖列式或列方程

（1）圖1列出的方程是：3x+15=105
（2）圖2列式是：250×（1-$\frac{3}{5}$）．

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20．從不同方向看如圖的物體，看到的分別是什么？畫一畫．

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17．如圖中三角形的面積是42平方厘米，平行四邊形的面積是84 平方厘米．

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4．56÷（72-72）=0．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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14．希望小學(xué)四年級(jí)有學(xué)生160人，五年級(jí)的學(xué)生人數(shù)是四年級(jí)的$\frac{4}{5}$，六年級(jí)的學(xué)生人數(shù)是五年級(jí)的$\frac{9}{8}$，六年級(jí)有學(xué)生多少人？

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1．在0.5，-3，+90%，12，0，-3.14 這幾個(gè)數(shù)中，正數(shù)有0.5、+90%、12，負(fù)數(shù)有-3、-3.14，0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)．

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3．一件衣服打8折，比原來便宜了36元，如果這件衣服打6折出售，現(xiàn)價(jià)108元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

4．計(jì)算
$\frac{5}{6}$+$\frac{1}{6}$×$\frac{2}{3}$÷2                         
20%÷[（$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{5}$）×$\frac{1}{13}$]
80%×[13-（3.12+5.28）]．

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