7．如果用字母a表示用去的長(zhǎng)度，b表示剩下的長(zhǎng)度，請(qǐng)你用含有字母的式子表示這兩個(gè)量之間的關(guān)系．

分析 用含有字母的式子表示這兩個(gè)量之間的關(guān)系，也就是求原來(lái)的總長(zhǎng)是多少，只要把用去的長(zhǎng)度與剩下的長(zhǎng)度合起來(lái)即可．

解答 解：a+b．
答：原來(lái)的總長(zhǎng)是a+b．

點(diǎn)評(píng) 此題考查用字母表示數(shù)，明確兩個(gè)量之間的關(guān)系，也就是把兩個(gè)量合起來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．計(jì)算：29×$\frac{27}{28}$+$\frac{1}{28}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．一根長(zhǎng)150厘米的銅條，要把它做成一個(gè)腰長(zhǎng)是45厘米的等腰三角形，它的底邊長(zhǎng)是多少厘米？（接頭處的長(zhǎng)度忽略不計(jì)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．一個(gè)長(zhǎng)方體零件，長(zhǎng)5厘米、寬4厘米、高2厘米，重200克，測(cè)得另一個(gè)同樣材料的零件重320克，體積是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．動(dòng)手搭一搭：
用小正方形搭一個(gè)立體圖形，使得從正面看和上面看分別看到如圖的兩個(gè)圖形．看一看這個(gè)圖形你用了多少個(gè)小正方形，還有其它的方法搭建這個(gè)圖形么？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．
（1）汽車站的位置用數(shù)對(duì)表示是（2，2）；商店的位置用數(shù)對(duì)表示是（5，6）．
（2）小華家的方向在學(xué)校的東偏北30°；小紅家的方向在學(xué)校的西偏北30°．
（3）少年宮的位置是（9，5），請(qǐng)你在圖中標(biāo)注出來(lái)
（4）如果每小格的邊長(zhǎng)表示200米，從商店經(jīng)學(xué)校到汽車站共1400米．
（5）如果小青每分行80米，小青從家里經(jīng)過(guò)學(xué)校到汽車站需要20分鐘．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．一個(gè)三位數(shù)75□，如果是2的倍數(shù)時(shí)，□中最大填8；如果是3的倍數(shù)時(shí)，□中可填0、3、6、9；如果是5的倍數(shù)時(shí)，□中最小填0．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．修一條水渠，前5天平均每天修0.25km，后8天共修2.65km，修這條水渠平均每天修多少千米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．8只鴿子飛進(jìn)3個(gè)鴿籠，至少有3只鴿子飛進(jìn)同一個(gè)鴿籠．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案