16．六（1）班男生占$\frac{1}{4}$，是把六（1）班總?cè)藬?shù)看作單位“1”；甲數(shù)比乙數(shù)少$\frac{1}{3}$，是把乙數(shù)看作單位“1”．

分析 六（1）班男生占$\frac{1}{4}$，是把六（1）班總?cè)藬?shù)看作單位“1”，把它平均分成4份，表示男生人數(shù)占1份；甲數(shù)比乙數(shù)少$\frac{1}{3}$，是把乙數(shù)所作單位“1”，把平均分成3份，甲數(shù)比乙數(shù)少1份．

解答 解：六（1）班男生占$\frac{1}{4}$，是 六（1）班總?cè)藬?shù)看作單位“1”；
甲數(shù)比乙數(shù)少$\frac{1}{3}$，是把乙數(shù)看作單位“1”．
故答案為：六（1）班總?cè)藬?shù)，乙數(shù)．

點評 本題主要是考查單位“1”的確定．通常確定單位“1”的方法是：誰的幾分之幾或百分之幾，誰是“1”；和誰比誰是“1”．

練習(xí)冊系列答案
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6．小亮在練習(xí)本上畫了一條10厘米長的直線．×（判斷對錯）

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7．脫式計算（能簡算的要簡算）
55×66÷（11×11）；   
40.2-4÷80×2.4；   
2.4×58+84×1.2；  
3.2+（3.6+7.2）÷6．

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4．求未知數(shù)X的值 
$\frac{4}{5}$x-$\frac{2}{5}x$=0.5；                             0.36：8=x：25．

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11．幼兒園老師給12個小朋友發(fā)餅干，每人發(fā)3塊還剩下一些，每人發(fā)4塊又不夠，已知剩下的和不夠的同樣多，問一共有多少塊餅干？

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1．豎式計算．
3.08×7.5　                          
88.34÷1.7（得數(shù)保留一位小數(shù)）

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8．脫式計算．
（15+20）×3
75+360÷20-5
192-45×4
1000-（450÷9+720）
360÷5﹢32×5．

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5．$\frac{1}{2}$米就是2米的50%．×．（判斷對錯）

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6．8和15的最大公約數(shù)是1，最小公倍數(shù)是120．

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