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7．將一張圓形紙對折兩次，得到的角是（　　）度．

A．

360

B．

180

C．

D．

分析對折兩次，是先橫著對折，再豎著折，所形成的角是360÷4=90度；由此解答即可．

解答解：先橫著對折，再豎著折，所形成的角是90度．
故選：C．

點評解決本題的關鍵是使學生的操作能力和空間想象能力相結合．

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17．用192厘米的鐵絲做一個長方體的框架．長、寬、高的比是7：5：4．要在框架的表面糊上一層紙，糊紙的面積是多少？

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18．直接寫得數(shù)．

$\frac{5}{9}$×$\frac{3}{5}$=	$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$=	$\frac{1}{2}$÷$\frac{1}{4}$=	1÷$\frac{1}{4}$=
0×$\frac{1}{3}$=	$\frac{4}{5}$÷4=	$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{2}$=	$\frac{4}{5}$×$\frac{3}{7}$÷$\frac{4}{5}$×$\frac{3}{7}$=

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15．在1985年、2008年、1900年、2100年、2016年、1680年中平年有1985年、1900年、2100年，閏年有2008年、2016年、1680年．

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2．學校三、四年級都有6個班，三年級平均每班52人，四年級平均每班48人．三、四年級共有多少人？

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12．在65后面添上一個“%”，這個數(shù)就擴大100倍．×．（判斷對錯）

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19．一個零件長5毫米，畫在比例尺是5：1的圖紙上是2.5厘米．√．（判斷對錯）