分?jǐn)?shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義不同．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的加法和減法
專題：綜合判斷題
分析：分?jǐn)?shù)加法的意義，與整數(shù)加法的意義相同，都表示把幾個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算．
解答： 解：分?jǐn)?shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同，都表示把幾個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：注意分?jǐn)?shù)加法的意義、小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

620平方米=
 
公頃；    2厘米=
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2千克50克=
 
千克；           45分=
 
時(shí)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面圖形中對(duì)稱軸最多的是
 
，最少的是
 

A．長(zhǎng)方形 B．正方形  C．等邊三角形 D．扇形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一批水果，3個(gè)一份多2個(gè)，5個(gè)一份少1個(gè)，6個(gè)一份多5個(gè)，這批水果至少有
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓錐的底面積一定，高和體積成反比例．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們家鄉(xiāng)的南面是大海，小明面向大海，他的左面是
 
，右面是
 
，后面是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個(gè)正方形對(duì)折兩次后沿虛線剪下，展開后所得的圖形是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計(jì)算．
70.3-17.48÷7.6；                     
3.64÷5.2×23.3；
25.2÷0.6-13.8；                  
0.94+5.49÷0.9．

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同步練習(xí)冊(cè)答案