1
4
1
5
之間的分?jǐn)?shù)有(  )個(gè).
A、1個(gè)B、2個(gè)C、無(wú)數(shù)個(gè)
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)大小的比較
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:將兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母任意擴(kuò)大若干倍,在兩個(gè)分?jǐn)?shù)之間會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)分?jǐn)?shù),據(jù)此即可選擇.
解答: 解:將兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)擴(kuò)大2倍,
1
4
=
2
8
,
1
5
=
2
10
,符合條件的分?jǐn)?shù)有
2
9
一個(gè);
將兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)擴(kuò)大3倍,
1
4
=
3
12
,
1
5
=
3
15
,符合條件的分?jǐn)?shù)有,
3
13
、
3
14
一個(gè);
同理,分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)擴(kuò)大無(wú)數(shù)倍,滿足題干中條件的分?jǐn)?shù)就有無(wú)數(shù)個(gè).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):理解并正確運(yùn)用分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)解決問(wèn)題,是本題考查知識(shí)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)得數(shù)
1
2
+
1
3
=
10÷10%=2-
3
4
=
3%+2=
7
20
×
6
7
=
4
5
×
3
5
÷
4
5
×
3
5
=
1.8-40%=15×1
4
5
=
1
3
-
1
3
÷1=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)水池上有一個(gè)進(jìn)水管,和一個(gè)出水管,單開(kāi)進(jìn)水管,10小時(shí)可把空池注滿,單開(kāi)出水管,15小時(shí)可把滿池放完,現(xiàn)在同時(shí)打開(kāi)兩個(gè)管,再過(guò)幾小時(shí)池內(nèi)蓄有
3
4
的水?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明從甲地去乙地,
3
5
小時(shí)走了15千米,正好走了全程的
3
4
.甲乙兩地相距多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

籃球場(chǎng)上的3分線是由兩條平行線和一個(gè)半圓組成的.請(qǐng)你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)計(jì)算出3分線的長(zhǎng)度和3分線內(nèi)區(qū)域的面積.(得數(shù)保留兩位小數(shù))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

0.375=
9
()
=
6
()
=
 
:8.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


牛牛:“我?guī)У腻X(qián)全部用來(lái)買(mǎi)褲子,正好可以買(mǎi)4條.全部用來(lái)買(mǎi)鞋子,正好買(mǎi)5雙.”
紅紅:“一條褲子多少元?”
牛牛:“我?guī)У腻X(qián)全部用來(lái)買(mǎi)帽子,可以買(mǎi)幾頂?”(先列表整理,再解答)
鞋子每雙
 
買(mǎi)
 
褲子每條
 
買(mǎi)
 
帽子每頂
 
買(mǎi)
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2007年12月31日是北京市2007年第245個(gè)藍(lán)天(空氣質(zhì)量二級(jí)和二級(jí)以上天氣狀況為藍(lán)天),2007年藍(lán)天的天數(shù)占全年的
 
%(保留整數(shù)),2008年?duì)幦≡僭黾?1天,為奧運(yùn)年創(chuàng)造更加良好的比賽環(huán)境,2008年的藍(lán)天天數(shù)占全年天數(shù)的百分之幾?算式為
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1).平均每月制造多少輛汽車(chē)?
(2).第三季度比第二季度增產(chǎn)了百分之幾?
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同步練習(xí)冊(cè)答案