分析 先把3500看作單位“1”,依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義求出減去它的$\frac{1}{2}$,再把求得的積看作單位“1”再減去剩下的$\frac{1}{3}$,也就是剩下了1-$\frac{1}{3}$,依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義即可求得,依此類推,把前面求得的積看作單位“1”,依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義即可解答.
解答 解:3500×(1-$\frac{1}{2}$)×(1-$\frac{1}{3}$)×(1-$\frac{1}{4}$)×…×(1-$\frac{1}{100}$)
=3500×$\frac{1}{2}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{3}{4}$×…×$\frac{99}{100}$
=3500×$\frac{1}{100}$
=35,
答:最后剩下35.
故答案為:35.
點(diǎn)評(píng) 分?jǐn)?shù)乘法意義是解答本題的依據(jù),關(guān)鍵是明確單位“1”的變化.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0+1+2+3+4+5 | B. | 0×1×2×3×4×5 | C. | 10+1 |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
1.6×0.7○1.6 | 42÷6○4.2÷0.6 | 6.08÷0.6○6.08 |
3.24÷1.1○3.24 | 1.44×1.8○1.44 | 9.3$\stackrel{•}{7}$$\stackrel{•}{8}$○9.378 |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com