分析 (1)把三角板的一條直角邊與已知直線重合,沿直線移動(dòng)三角板,使三角板的另一條直角邊和P點(diǎn)重合,過(guò)P點(diǎn)沿三角板的直角邊,向已知直線畫(huà)直線即可.
(2)把三角板的一條直角邊與已知直線重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動(dòng)三角板,使三角板的原來(lái)和已知直線重合的直角邊和P點(diǎn)重合,過(guò)P點(diǎn)沿三角板的直角邊畫(huà)直線即可.
解答 解:畫(huà)圖如下:
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生平行線和垂線的作法,培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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A. | 4小時(shí) | B. | 8小時(shí) | C. | 14小時(shí) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3000500 | B. | 87002300 | C. | 4051320 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲乙兩點(diǎn)之間 | B. | 乙丙兩點(diǎn)之間 | C. | 丙點(diǎn)右邊 |
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